Esperientziak

Miren Artetxeri elkarrizketa

Miren Artetxe Sarasola bertsolaria (1985) Euskal Filologian Lizentziaduna da. Gaur egun Euskal Herriko Unibertsitateko (EHU) irakaslea eta ikertzailea da. Azken urte hauetan egin duen ikerketa-lanak soziolinguistika eta hizkuntza-antropologia izan ditu ardatz. Ildo horretatik, era berean,…

Read More

“‘Kotxea’ ‘ibilgailu’ ere esan daiteke”: Elenaren kontakizuna

Gaurko esperientziak Elenaren historia jasotzen du. Zehazki “Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información” lanean zazpi printzipio dialogikoetatik transformazioaren printzipioa aurkezten duen pasartea da (Aubert, Felcha, García, Flecha eta Racionero; 2012, 188).    Elena…


Elorrio BHI AG21

Elorrioko Institutuak duela 13 ikasturte ekin zion Jasangarritasunerako Hezkuntzaren ildotik Ikastetxeko Agenda 21 definitzeari, eta erabilitako hainbat baliabide didaktikoz gain, beste helburu eta ekintza batzuk martxan jarri ditu. Horien artean daude, esaterako, bioaniztasuna, hondakinen kudeaketa,…


Connor: Solasaldi Literario Dialogikoen bidez bere ahotsa aurkitu zuen umea

Hedabide honetan jada ikusi dugu zer diren Solasaldi Literario Dialogikoak (SLD) eta zenbait esparrutan izan duten inpaktua. Esperientzia honetan, SLDetan parte hartzen hasi zen 12 urteko ume baten istorioa jasotzen da. Connorren eta bere gelakideen…


Nola ikasi nuen zer den inklusioa. Ateak irekiz

Nire esperientzia kontatzeko eskatu zidatenean ipuin baten moduan idaztea pentsatu nuen, eta, kontaketan aurrera egin ahala, konturatu nintzen ez nintzela nire ikasleez hitz egiten ari, baizik eta nire istorioa kontatzen ari nintzela. Ipuina nire irakasle-ibilbidearen…


Aisha: “ikusezina” izatetik komunitatearen eraldaketarako liderra izatera Solasaldi Literario Dialogikoen bidez

Hedabide honetan jada ikusi dugu zer diren Solasaldi Literario Dialogikoak (SLD) eta zenbait esparrutan izan duten inpaktua. Esperientzia honetan, SLDetan parte hartzen hasi zen emakume baten istorioa jasotzen da, eta Hezkuntza Jarduera Arrakastatsu horrek haren…


Montessori Pedagogia da XXI. mendeko hezkuntza-beharren erantzuna?

Gure ikasgeletan abiarazi nahi baditugu ikaskuntzen izaerari buruzko eta giza garapena sustatzeko jardunbide eraginkor berriei buruzko egungo ezagutzekin bat datozen hezkuntza-prozesuak, bai! Gaur egun beharrezkoa da erakundeak berrikuntzan ahalegina egitea eta hori gehigarri hutsa ez…


Santiago Apostol eskolako hezitzaile-lana egitetik ikasten jarraitzera

Pasa  den azaroan, “Ikas  Komunitateak” proiektuaren  VII.  Nazioarteko  Topagunean,  Aarón Mejanek bere esperientzia azaldu zuen.  Aarón ijitoa da, 23 urte ditu, ezkonduta dago eta 2 urteko alaba bat dauka. El Cabanyal auzoko eskolan, Santiago Apostol…


Talde Interaktiboen inpaktua Serra de Miramar institutuan

Gure ikastetxea 2007an sortu zen, eta  2009an ikas komunitateen prestakuntza egin genuen. Hasieran, 7 irakasle ginen DBHko 1. mailako bi taldetan eskolak emateko. Gero, ikas komunitateen proiektuarekin hasi ginenean, handituz joan zen, eta orain 450…


Eskolako hedabideak, komunitatearen zerbitzura

Zertarakoa Amara Berri Sistemaren ezaugarri nagusietako bat da. Izan ere, departamenduetan egiten diren ekintzek eta lanek benetako zentzua eta irteera behar dituzte. Gure ikasleen adina kontuan hartzen badugu, jolasa eta helduen mundua imitatzea oso garrantzitsuak…