Esperientziak | Kaiera

Drom Kotar Mestipen: nazioarteko zientzia-komunitatean eragin duen emakume ijitoen elkartea

by Kaiera | Urt 12, 2021 | Esperientziak

Drom Kotar Mestipen (“askatasunerako bidea”) emakume ijitoen elkartea duela 20 urte jaio zen helburu argi batekin: emakume ijitoa sustatzea, haren nortasunari uko egin gabe. Hala, hasieratik berdintasuna bilatu izan du elkarteak, hezkuntza-, gizarte- eta...

Olentzerok hezkuntza-zientziarako eskubidea ekarri digu!

by Kaiera | Abe 23, 2020 | Esperientziak

Giza eskubideen artean aurrerapen zientifikoetan parte hartzea dago, bai eta horiek sorturiko onuraz etekina ateratzea ere. Izan ere, hori dio giza eskubideen 27. artikuluak; baina, denok sentitzen al gara zientziaren parte? Gizabanako asko ez, eta are gutxiago...

Ikaskuntza interkulturalaren hiru esperientzia Europan

by Kaiera | Abe 15, 2020 | Esperientziak

Gero eta kulturartekoagoa den gizarte honetan, eskoletan kulturarteko ikaskuntza lantzearen beharra azpimarratu ohi da. Bada, hainbat kulturarekin elkarreragiteko ikaskuntza, jarrera eta gaitasunak garatzean datza ikaskuntza kulturala. Gaurko artikuluan hori lantzen...

Erronkei aurre egiten tertulia pedagogiko dialogikoei esker

by Sonia del Barrio | Abe 1, 2020 | Esperientziak

Martxoaren 13an eskola eta ikastetxe guztiak itxi zituzten Covid-19ak sortutako egoera zela eta. Segituan, kalitatezko hezkuntza bermatzeko eta jarduera arrakastatsuak gauzatzeko baliabideak eta estrategiak martxan jartzeko ahalegin guztiak egiten hasi ginen...

Portugaleko Boa Agua eskola-taldeak eskola-itxierari aurre egin dio

by Kaiera | Aza 17, 2020 | Esperientziak

Portugalen, Covid-19aren pandemiak eragindako eskolen itxierak erronka handiak ekarri zituen: nola ziurtatu inor atzean ez geratzea? Nola sustatu gurasoen parte-hartzea? Hezkuntza Jarduera Arrakastatsuak nola eraman litezke aurrera presentzialtasuna posiblea ez...

“Jokoan jarduteko komunitatea” programa: ikaskuntza ludikoa sustatzen lehen haurtzaroan

by Kaiera | Aza 10, 2020 | Esperientziak

Zer dute komunean ikertzaile batek, museoko buru batek, maisu batek eta hiri-arkitekto batek? Bada… Denek galdera garrantzitsu bati heltzeko konpromisoa hartu dute: nola uler dezakegu hobeto jolasaren zientzia eta haurren garapenaren emaitzetan aurrera egiteko...