Esperientziak

Lankidetza Usurlbilgo Lanbide Eskolan

Gure eskolan ETHAZI metodologia inplementatuta daukagu. Proiektuen bidez lan egiten dugu, beraz, ikasleek era kolaboratiboan planteatzen diren erronkei eta arazoei erantzun behar diete. Horretarako, espazio berriak antolatu ditugu, zabalak eta teoriko-praktikoak; ENEGUR da horietako bat….

Read More

Nork hasi nahi du?

2014. urtean hasi nintzen boluntario gisa Elejabarri Ikas Komunitatean talde interaktiboetan.   Normalean, egokitu zaidan taldearen dinamizazioa berdin egin ohi dut, irakasgaia edozein dela ere. Hasteko, galdera bat botatzen dut: “nork hasi nahi du?”. Dinamizatzaile…


Guk James Joyce-ren Ulises irakurtzen disfrutatzen dugu

Carlos Mayoral idazleak zera adierazi du: “ezin dut sinetsi nola disfruta dezakeen inork James Joyceren Ulises irakurtzen”. Ni, aldiz, eskolara zortzi urtera arte soilik joan arren lau bider irakurrita daukat, eta orain bosgarrenetik noa.  …


Ausarten Kluba Sansomendi Ikastetxean

Ausarten Kluba komunitate osoaren arteko elkarbizitza hobetzeko tresna da. Eskolako espazio guztietan dago, eta bertako partaide guztiok ausartak gara: laguna ondo tratatzea, ondokoak defendatzea norbaitek txarto tratatzen dituenean, indarkeria ez erabiltzea eta sortzen diren gatazkak…


Lidergo dialogikoa nola gauzatu eskola-antolaketan

Eskola eraldaketa-prozesuaren oinarria izatea ametsa izanik, denon partaidetza bermatzen duen antolaketa beharrezkoa da eskola berreraikitzeko. Gure ametsean zehazten diren lan-ildo nagusiak lortu ahal izateko, eskolako eragile guztiak ordezkatzen dituen lantaldeak sortu genituen, besteak beste: batzorde…


Eskolako jolastokia, gune hezitzailea

1998-99 ikasturtean, ikasleek ikaskideekin zituzten jarrerengatik kezkatuta, azterlan bat egin genuen eskolako komunitatearen partaidetzarekin, eta ikasleen jokabide eta harreman motak aztertu genituen jarrera negatibo gehienak biltzen zituzten guneak antzemateko. Jolastokian ikasleek harremanak izaten dituzte euren…


Senideen prestakuntza eraldatzeko bidea

2001ean, Terrassako Mare de Déu de Montserrat ikaskuntza-komunitatean (CdA), familiek amestu zuten prestakuntza nahi zutela. Emakumeek eurentzako espazioa eskatu zuten, esaten zutelako beraiek bakarrik, gizonezkorik gabe, erosoago sentituko zirela joskintza, oinarrizko alfabetatzea edo Literatura Solasaldi…


Luisa eta A Muscles del Gegants mintegia: inflexio-puntua haren bizitzan.

Valentziako A Muscles dels Gegants mintegiko Pedagogia Solasaldi Dialogikoak (PSD) eragin handia izan du parte-hartzaileengan, eta eraldaketa sakonak eragin ditu bai euren bizitza publikoan bai pribatuan. Era berean, Valentziako haurren hezkuntza hobetzen lagundu du. Luisa…


Emakumeen elkartasuna genero-indarkeria prebenitzeko

Memento honetan, elkartasunak funtsezko papera du gizarte-arazo larriak, haien artean genero-indarkeria, ikusarazteko eta gainditzeko. Genero-indarkeria prebenitzeko topatu ahal ditugun ekarpen zientifikoen artean, elkartasunaren garrantzia azpimarratzen da bereziki. Elkar adoretzen, aintzat hartzen eta babesten duten emakumeen edo…


Literatura eta haurtzaro goiztiarra: Liburu Baby Kluba-ren esperientzia

Liburu Baby Kluba proiektua 2009an sortu zen literatura haurtzaro goiztiarrean sustatzeko helburuarekin. Bederatzi urte pasatu dira jada Donostiako haur-liburutegi nagusian lehenengo saioa egin zenetik: 0-3 urte bitarteko 14 haurrekin eta euren ama, aita edota zaintzaileekin,…