Ebidentziak | Kaiera

Kalitatezko hezkuntzaren bidean: Hezkuntza Jarduera Arrakastatsuak

by Patricia Peña Guinea | Ira 24, 2020 | Ebidentziak

Gaur egungo hezkuntzako helbururik nabarmenena kalitatezko hezkuntza sortzea da. Horrek, noski, hainbat erantzukizun ditu; esate baterako, giza eskubideak bermatzea, berdintasuna lortzea, biolentziarik gabeko gizartea eratzea eta dibertsitatea aintzat hartzea. Hori...

Nork erabaki beharko luke gelan nola osatu behar diren bikoteak eta taldeak?

by Ane Olmedillo | Ira 21, 2020 | Ebidentziak

Azken urteotan, gero eta ohikoagoa bilakatu da bikote edota talde txikien bitartez ikasleen ikaskuntza-prozesua sustatzea. Bigarren hizkuntzaren arloko hainbat ikerketak erakutsi dute hori egitea eraginkorra dela. Elkarrekintzak ikaskuntza sustatzeko betetzen duen...

Gaztaroaren leihoa: haur instituzionalizatuen aukera

by kaiera | Ira 17, 2020 | Ebidentziak

Zaila da zehaztea nolako egoera latzak eta gogorrak jasan behar izan dituzten instituzionalizatuak diren haurrek. Giro seguru eta atsegin batera iritsi baino lehen, askoren lehenengo bizipenak testuinguru biolentoetan gertatu dira, eta inork ikusi beharko ez lituzkeen...

Emakume ijitoak aldaketa sozialaren protagonistak tertulia dialogikoen bidez

by Beatriz Azurmendi | Ira 14, 2020 | Ebidentziak

Emakume ijitoek opresio hirukoitza jasaten dute: emakume izateagatik, ijito izateagatik eta hezkuntza formaleko maila baxua izateagatik, askotan analfabetismoari loturikoa. Feminismo ijitoak opresio horren kateak apurtzea bilatzen du, emakume ijitoak erdialdean...

Zahartasunaren altxorra: burmuinaren gaitasun amaigabeak

by Andrea Khalfaoui | Ira 10, 2020 | Ebidentziak

Jakina da bizidun orok hasiera eta amaiera dituela, eta gizakion kasuan amaiera horretara gerturatzeak ezaugarri triste eta desatseginak omen dakartza. Hala da, behintzat, zenbat jakintza herrikoiren arabera. Zorionez, zientziak erakutsi digu bizitzaren azken etapan...

Komunitatearen papera Blas Infante Ikas Komunitatean

by kaiera | Ira 8, 2020 | Ebidentziak

Blas Infante HLHI Ikas Komunitate bilakatu zen 2013an, urte askoan ikasle guztien hezkuntza-arrakastaren alde lan egin zuen zuzendaritza-taldea izan zuelako. Gainera, zuzendaritzak hezkuntza-komunitate osoaren papera aintzat hartzen zuen, ez bakarrik familiarena,...