Kaiera

Haur hezkuntzan irakurtzen eta idazten ikastea?

by Kaiera | Abe 23, 2022 | Esperientziak

Urtez, irakasle gela askoretan eztabaidatu izan den gaia da hau. Zorionez, hilabete honetan argitaratze berri den Periodico Educación aldizkarian, esperientzia zabala duen haur hezkuntzako irakasle batek gai honen inguruan hausnartzen du, ebidentzia zientifikoetan...

Zer nolako eragina dute irakasle-haurren ahozko elkarrekintzak haurreskola elebidunetan?

by Kaiera | Abe 20, 2022 | Ebidentziak

Testuinguru elebidunetan, irakasleen ahozko elkarrekintzak zerezan garratzitsua du ikasleen produkzioetan. Hare eta gehiago ikasleak hizkuntza garatzen hasiak diren ume txikiak direnean, hala nola haur eskoletan. Bereziki gure testuinguruan, non haurreskoletara...

Etorkizuneko irakasleen formakuntza Hezkuntza Jarduera Arrakastatsuen bidez

by Kaiera | Aza 30, 2022 | Ebidentziak

Irakasleen formakuntza ikasleen arrakasta lortzeko faktore nagusietako bat da, ikasleen maila sozioekonomikoak baino eragin handiagoa duena. Hala ere, ikerkuntza zientifikoak erakutsi du irakasleen formakuntza askotan ez dagoela ebidentzia zientifikoetan oinarrituta...

“Denek lagunak dute, nik izan ezik!”

by Kaiera | Aza 14, 2022 | Ebidentziak

Nola bizi dute akademikoki arrakasta lortzen ez duten ikasleek beren bizitza soziala eskolan? Zer-nolako lotura du arrakasta akademikoak lagunak egin eta mantentzearen gaitasunarekin? Galdera horri heldu diote Erresuma Batuko Eleanore Hargreaves, Denise Buchanan eta...

Musikarekiko erantzun emozionala. Eraginik al du gustatzen zaigun musika-estiloan?

by Kaiera | Aza 11, 2022 | Ebidentziak

Literatura zientifikoan agertu ohi den bezala, musika-hezkuntzaren helburu onartuetako bat da ikasleei musika-estiloak erakustea, herri-kulturan duten parte-hartzearen bidez entzuten ez dituztenak. Ikerketaren arabera, oro har, musika mota jakin baten eraginpean...