Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
UNICEFek haurrak eta nerabeak konfinamendua eta gero babesteko irtenbideak proposatu ditu

UNICEFek haurrak eta nerabeak konfinamendua eta gero babesteko irtenbideak proposatu ditu

by Jon Salinas | Ira 16, 2020 | Gaurkotasuna

UNICEFek zenbait txosten argitaratu ditu konfinamenduagatik agerian geratu den berdintasunik eza gainditzeko. Behin eta berriro, gizarteak aurre egin beharreko erronka ugarien artean, nabarmendu du guztiz funtsezkoa izango dela konfinamenduaren ondoren gizarteratzea...
15 urterekin lortutako emaitzen garrantzia etorkizunean unibertsitatean ikasteko

15 urterekin lortutako emaitzen garrantzia etorkizunean unibertsitatean ikasteko

by Jon Salinas | Urt 9, 2020 | Gaurkotasuna

Ekonomia Lankidetza eta Garapenerako Antolakundeak (OECD ingelesez), 2019ko abuztuan, unibertsitatera joan ez diren gurasoen seme-alaben hezkuntza-mobilitateari buruzko txostena argitara eman du. Txostenaren arabera, desabantaila-egoeran dauden ikasle horiek...

Bilatzailea

Harpidetza

Artikulu irakurrienak

  • Kaiera. Hezkuntzari buruz egunero 2.2k views
  • “STEAM” diziplinak, talde elkareragileak eta robotika 1.3k views
  • Bi irakasle gelan, neurri inklusiboa ikasle guztiei kalitatezko hezkuntza eskaintzeko 1.2k views
  • Irakurtzea eta idaztea Haur Hezkuntzan? 1k views
  • Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai 1k views
  • Ausarten Kluba Sansomendi Ikastetxean 1k views
  • Ahozko gaitasuna lantzea ezinbestekoa da arrakasta akademikoa lortzeko 852 views
  • Nork erakartzen gaitu eta zergatik? Marcos Castrori egindako elkarrizketa 812 views
  • Irakurlagunak Programa Ibaibe Eskolan 809 views
  • Taldekako lanak funtzionatzen ez badu, aktibatu burmuin soziala, eta orduan funtzionatuko du 777 views

Facebook

Facebook

Twitter

My Tweets

Estatistikak

  • 119.621 bisitak

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...