Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
Tertulia Zientifiko Dialogikoak: zientzia pertsona guztien eskura

Tertulia Zientifiko Dialogikoak: zientzia pertsona guztien eskura

by Ane Olmedillo | Urt 11, 2021 | Ebidentziak

Gizarte-zientziek gizartea hobetzeko balio behar dute. Gizarte-zientzien inpaktu soziala handitu egin behar da. Eskaera horri erantzuteko, ikerketan gero eta ohikoagoa da ikertzaileak zientzia eta adituak ez diren pertsonak batzeko modu berritzaile eta eraginkorretan...
Zure laguntzarekin askoz hobeto ikasten ditut hitz berriak

Zure laguntzarekin askoz hobeto ikasten ditut hitz berriak

by Ane Olmedillo | Aza 23, 2020 | Ebidentziak

Beste hizkuntza bat ikastea jarduera konplexua da. Gaur egungo mundu eleanitzean gero eta gehiago dira erronka horri aurre egiten dioten ikasle helduak.  Bigarren hizkuntza eskuratzeko aupada garrantzitsu bat hiztegi berria garatzea da. Baina nola identifika daiteke...
Ikerkuntzan oinarritutako irakaskuntzak ez du ikasleen zientziako emaitzetan eragin bereziki positiborik

Ikerkuntzan oinarritutako irakaskuntzak ez du ikasleen zientziako emaitzetan eragin bereziki positiborik

by Ane Olmedillo | Aza 9, 2020 | Ebidentziak

Herrialde askotan hainbat hezitzailek uste dute ikerkuntzan oinarritutako irakaskuntza bere horretan mesedegarria dela. Haatik, berriki, zalantzan jarri dute hori. Notthingham Unibertsitateko ikertzaileak diren Jerrim, Oliver eta Sims-ek (2020) orain dela gutxi...
Montserrat auzoko ametsa: familia marokoarrak garapen komunitarioko prozesu batean inplikatzea

Montserrat auzoko ametsa: familia marokoarrak garapen komunitarioko prozesu batean inplikatzea

by Ane Olmedillo | Urr 26, 2020 | Ebidentziak

Azken urteetan egin diren ikerketek nabarmen erakutsi dute garapen komunitarioko prozesuek desberdinkeriei aurre egiteko indar handia izan dezaketela. Tokiko komunitateek zein gizabanakoek garapen-prozesuetan modu aktiboan eta berdinzalean parte hartzea funtsezkoa...
Irakasle hasiberrien garapen profesionalerako eredu eraginkor bat

Irakasle hasiberrien garapen profesionalerako eredu eraginkor bat

by Ane Olmedillo | Urr 19, 2020 | Ebidentziak

Irakasleen prestakuntzara zuzenduta dauden ekimenek ziurtatu behar dute etorkizuneko hezkuntza-profesionalek euren esperimentazio-eremuei lotutako azken garapen teoriko eta praktikoen ezagutza sakona lortzen dutela, betiere oinarri egokiko esperientziekin batera. Hori...
« Older Entries

Bilatzailea

Harpidetza

Artikulu irakurrienak

  • Kaiera. Hezkuntzari buruz egunero 2.4k views
  • “STEAM” diziplinak, talde elkareragileak eta robotika 1.4k views
  • Bi irakasle gelan, neurri inklusiboa ikasle guztiei kalitatezko hezkuntza eskaintzeko 1.3k views
  • Irakurtzea eta idaztea Haur Hezkuntzan? 1.1k views
  • Ausarten Kluba Sansomendi Ikastetxean 1.1k views
  • Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai 1.1k views
  • Literaturako liburu klasikoen bilduma eskoletan erabiltzeko 0.9k views
  • Ahozko gaitasuna lantzea ezinbestekoa da arrakasta akademikoa lortzeko 889 views
  • Taldekako lanak funtzionatzen ez badu, aktibatu burmuin soziala, eta orduan funtzionatuko du 868 views
  • Nork erakartzen gaitu eta zergatik? Marcos Castrori egindako elkarrizketa 852 views

Facebook

Facebook

Twitter

My Tweets

Estatistikak

  • 134.167 bisitak

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...