Ane Olmedillo

Ausabelen ikaskuntza esanguratsua eta hezkuntza-bereizketa

by Ane Olmedillo | Api 23, 2021 | Ebidentziak

“Guraso beltz askok eskolatze urria dute, eta, beraz, ez dira haren balioa balioesteko gai” (Ausabel, 1968, 440. or.). Baieztapen horrek zientifikoki frogatutako hainbat faltsutasun ditu. Kausazko erlazioa ezartzen du gurasoek eskolatze txikia izatearen eta...

Hezkuntza Bereziko irakasleak: ebidentzian oinarritutako prestakuntza dialogikoaren eragina ikaskuntza ingurune inklusibo eta elkarreragileen sorreran

by Ane Olmedillo | Mar 25, 2021 | Ebidentziak

Egungo egoera sozialean, gero eta garrantzitsuagoa da kalitate handiko hezkuntza sustatzea – ikasle guztiak prestatzeko baldintza gisa -, baita askotariko premiak dituzten ikasleak ere, gizartean modu aktiboan parte-hartzeko beharrezkoak diren oinarrizko trebetasunak...

Senideen eta boluntarioen prestakuntza: elkartasunaren onurak eskolan

by Ane Olmedillo | Mar 22, 2021 | Ebidentziak

Azken urteotan, elkartasunak eskolan dituen onurei buruzko nazioarteko literatura areagotzen ari da. Elkartasuna, Ikaskuntza Komunitate gisa, Hezkuntza Jarduera Arrakastatsuak (HJA) ezartzen ari diren eskoletako antolaketaren oinarrietako bat da. Elkartasun hori...

Ikasgela inklusiboetan euskara ikasteko baldintza ezin hobeak

by Ane Olmedillo | Mar 10, 2021 | Ebidentziak

Azken hamarkadetan gero eta handiagoa da eskoletako ikasleen aniztasun linguistikoa zein kulturala. Hori erronka handia da hezkuntza-sistema inkusiboetarako, ikasle guztien premiei erantzun behar baitiete. Ikasle guztiek, salbuespenik gabe, izan behar dituzte eskolako...

Haur Hezkuntzan ikasten denak eragina du Lehen Hezkuntzan irakurketan eta matematikan ikasten denarekin

by Ane Olmedillo | Ots 22, 2021 | Ebidentziak

Berriki burututako ikerketen arabera, haurren ikaskuntzarekin lotutako trebetasunek –autorregulazioak eta gaitasun sozialek barne- eskola-arrakasta goiztiarra lortzen laguntzen dute. Eskolaurretik hezkuntza formalerako trantsizioa mugarri garrantzitsua da haur...