by Ane Olmedillo Berasategi | maiatza 19, 2022 | Ebidentziak
Ikuspegi autoritario zein populistak goraka doazen gizartean, hezkuntza barruko demokraziaren kontzeptuan zentratzeak leku esanguratsua izan dezake status quo-a kritikoki islatu eta deserrotzeko. Portugalen, diktaduraren ostean, demokrazia kontzeptu sinboliko nagusi...
by Ane Olmedillo Berasategi | Api 7, 2022 | Ebidentziak
Irakurtzeko trebetasunak funtsezkoak dira mundua ezagutzeko eta ulertzeko. Txiki-txikitatik, funtsezkoak dira eskolako ikasgai eta irakasgai guztiak menderatzeko, eta, ondorioz, etorkizunean arrakasta akademikoa izateko aukera gehiago ziurtatzeko. Haurrak irakurle...
by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 16, 2022 | Ebidentziak
Egoitza-harreran bizi diren adingabeen eta gazteen hezkuntza-ibilbidea oso markatua dago eskola-porrotaren eta eskola-uztearen tasa handiengatik. Besteak beste, honako arrazoi hauengatik: desberdintasun akademikoak, instituzionalizazioak garapen kognitiboan, sozialean...
by Ane Olmedillo Berasategi | Ots 21, 2022 | Ebidentziak
1966.urtean J.Colemanek bere txosten ospetsua argitaratu zuenean, Harvard Educational Review bezalako argitalpenek txostenaren akats metodologikoak adierazi zituzten. Batez ere, Black Response delakoak agerian utzi zuen ikerketa horren ahultasuna, injustizia...
by Ane Olmedillo Berasategi | Urt 27, 2022 | Ebidentziak
Ahozko irakurketaren arintasuna irakurtzeko gaitasunarekin lotutako aldagai garrantzitsu bat da. Jakin badakigu gaitasun hori izateak garrantzi handia duela ibilbide akademikoaren arrakastan eta, beraz, haur askoren bizitzan. Sarritan, jariakortasun-ebaluazioek haur...