Articles by Andrea Khalfaoui

Greziako haur hezkuntzako ikasleen pertzepzioak ikasleen eta irakasleen arteko elkarrekintzei buruz

Jakin badakigu elkarrekintza garapenaren oinarrian dagoela. Haur Hezkuntzako etapan horrekin lotutako ebidentzia pilo bat topatu dezakegu. Adibidez, aurretiazko ikerketek diotenez, irakasleen eta ikasleen arteko hurbileko elkarrekintzak umeen hizkuntzaren garapenarekin daude lotuta. Baina ikerketa ildo horretan…


Kulturartekotasunarekiko arduratsuak diren jarduerak Haur Hezkuntzan

Egun, gero eta kultura gehiago bizi dira elkarrekin gizartean, eta Haur Hezkuntzako geletan ere hainbat kulturatako umeek parte hartzen dute. Hartara, eskoletan elkartzen diren kulturetako haurrei kalitatezko hezkuntza ematea premiazkoa da. Helburu horri erantzuteko, Susan…


“‘Kotxea’ ‘ibilgailu’ ere esan daiteke”: Elenaren kontakizuna

Gaurko esperientziak Elenaren historia jasotzen du. Zehazki “Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información” lanean zazpi printzipio dialogikoetatik transformazioaren printzipioa aurkezten duen pasartea da (Aubert, Felcha, García, Flecha eta Racionero; 2012, 188).    Elena…


Lehenengo Nazioarteko Zientziaren, Feminismoaren eta Maskulinitateen Kongresua bihar hasiko da

Valentziako “Sherezade: dialogando el feminismo” emakumeen elkarteak eta genero-desparekotasunari aurre egiteko helburua duten hainbat pertsonak osatutako sareak bihar emango diote hasiera CICFEMri (Lehenengo Nazioarteko Zientziaren, Feminismoaren eta Maskulinitateen Kongresua). Kongresuaren oinarrian garapen jasangarrirako helburuak daude….


Pobrezia eta aberatsasuna eztabaidan: Haur hezkuntzako umeen ahotsak

Pobrezia, aberastasuna, zintzotasuna eta zintzoak ez diren jokaerak Haur Hezkuntzako geletan landu daitezkeen gaiak direla frogatu dute Estatu Batuetako Korear Hizkuntza Eskolan egin zen ikerketa batean. Kim, Park eta An ikertzaileak izan ziren horren egileak….


Aisha: “ikusezina” izatetik komunitatearen eraldaketarako liderra izatera Solasaldi Literario Dialogikoen bidez

Hedabide honetan jada ikusi dugu zer diren Solasaldi Literario Dialogikoak (SLD) eta zenbait esparrutan izan duten inpaktua. Esperientzia honetan, SLDetan parte hartzen hasi zen emakume baten istorioa jasotzen da, eta Hezkuntza Jarduera Arrakastatsu horrek haren…


Ume txikiekin erosketak egitea esperientzia matematiko bilaka daiteke

Jakina da egunerokotasunak matematika ikasteko aukera bikainak eskain diezazkiekeela ume txikiei. Baina, nola? Ammy McDonald, Angela Fenton eta Chistina Davidson ikertzaileek kontzeptu eta prozesu matematikoen presentzia aztertu dute erosketa-giroetan gertatzen diren guraso eta umeen arteko elkarrekintzetan….


Zarataren efektuak umeen garapen kognitiboan.

Zarata handiaren eraginpean egoteak umeengan helduengan baino efektu latzagoak dituela diote Maria Klatte, Kristin Bergström, eta Thomas Lachmann ikertzaileek, 2013an egindako ikerketen berrikuspenean.   Frontiers in Psichology aldizkari zientifikoan argitaratutako literatura-azterlanean, eskolaz kanpoko zaratak zein…


Matematikaren ikaskuntza sustatzen Haur Hezkuntzan

Nola sustatu matematika Haur Hezkuntzan jolasaren bitartez? 2018an, European Early Childhood Education Research Journal-en argitaratutako artikuluan, Camilla Björklund, Maria Magnusson eta Hanna Palmér ikertzaileek galdera horri erantzuna topatzeko Suediako Haur Hezkuntzako geletako 42 bideo grabaketa…


Jolasa eta umeen garapena: orain arte dakiguna

Jakin badakigu jolasa garrantzizko ekintza dela, bereziki umeentzat. Baina, zein puntutaraino ikertu da digitalak ez diren jolasen efektua 4 eta 9 urte bitarteko umeengan? Galdera horri erantzuteko, Kuen-Lai, Fong-Anf, Yee-Por eta Sun-Liew ikertzaileek 2004. eta…