Kaiera

Jarduneko irakasleen garapen profesionalaren hezkuntza-inpaktuaren ebaluazioa: Valentziako “Erraldoien sorbaldetan” topaketa dialogiko pedagogiko dialogikoen kasua

by Laura Gutierrez | Mai 13, 2021 | Ebidentziak

Irakasleen kalitateak ikasleen emaitzetan duen eraginari buruz adostasun zabala dago. Irakasleen prestakuntzak ikasleen hobekuntzan duen eragina ebaluatzeko eztabaidak irekita jarraitzen du. Eskola desberdinetarako sare batean antolaturiko irakasleen prestakuntzaren...

Haurren tratu txarrei aurre egiteko salaketa egokia ezinbestekoa

by Isabel Mendizabal | Mai 12, 2021 | Gaurkotasuna

Salaketa egokia funtsezkoa da haurren tratu txarrei aurre egiteko ahaleginek arrakasta izan dezaten. Hori izan zen Alfonso Montero Europako Gizarte Sareko (ESN) zuzendari nagusiaren puntu nagusietako bat, Europako Kontseiluko Lantaldeak haurren aurkako indarkeriari...

Marcos Castro-k oso beharrezkoa den gaiaren inguruko hitzaldia eskainiko du ostegunean

by Kaiera | Mai 11, 2021 | Esperientziak

Jakin badakigu indarkeria matxistarekin amaitzeko era eraginkor bat gizarteratze prebentiboa dela. Hau da, gaztetatik zer-nolako gizonezko ereduek erakartzen gaituzten eta zergatik hizpide izatea eta horri buruz hausnartzea baliagarria da indarkeriarik gabeko...

Irakasleen nahimen profesionala kontraesanen aurrean

by Kaiera | Mai 10, 2021 | Ebidentziak

Auli Toom ikerlari Finlandiarrak, Kirsi Pyhältö eta Frances O’Connell Rust-ekin batera, irakasleen nahimen profesionala aztertu dute (ingelesez teacher profesiona agency). 2015an argitaratutako artikuluan diotenez, irakasleen nahaimena ikasleen ikasketa-prozesuari...

Ikaskuntza-ingurune interaktibo inklusiboek ere mesede egiten diete behar berezirik ez duten ikasleei

by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 6, 2021 | Ebidentziak

Nazio Batuen Garapen Iraunkorretako helburuetan islatzen den moduan, ikuspegi inklusiboaren hedapena eta unibertsalizazioa mundu osoko hezkuntza-sistemen helburu zein erronka da. Hezkuntza inklusiboak zera esan nahi du: ikasle guztiek elkarrekin ikasten dute ikasleen...

Hezkuntza-gune guztiak ezinbestekotzat jotzen dira haurrak eta nerabeak indarkeriaren aurrean babesteko lege-proiektu integralean

by Isabel Mendizabal | Mai 5, 2021 | Gaurkotasuna

Nazio Batuen Haurren Eskubideen Batzordeak adingabeak babesteko esparru integrala eskatu zuenetik 10 urte igaro direnean, apirilaren 15ean onartu zuen Estatu Espainoleko Biltzarrak Indarkeriaren aurrean Haurrak eta Nerabeak Babesteko Lege Organikoa. 2017an, alderdi...

Irakaslearen idatzizko zuzenketak hobeto aprobetxatzen dira ikasleek elkarren artean kolaboratzen dutenean

by Harkaitz Zubiri | Mai 4, 2021 | Ebidentziak

Irakasleak ikasleen testuak zuzentzea baliagarria izan daiteke ikasleek zuzenketetatik ikas dezaten, baina lan hori baldintza egokietan egin behar da baldin eta benetan probetxuzkoa izatea nahi badugu. Hizkuntzen ikaskuntzari dagokionez, ikasleek irakasleen feedbacka...

Juan Gil eskola, Ikas Komunitate bihurtzeko ametsa

by Kaiera | Mai 3, 2021 | Esperientziak

Guadalajara hirian dagoen Juan Gil Preciado eskola 2019-2020 ikasturtean Ikas Komunitate bihurtzeko lanetan hasi zen. Zoritxarrez, Covid-19ak eragindako pandemia dela medio, konfinamendua hasi zen. Hala ere, oztopoak egon arren, eskolaren ametsa ez zen bertan behera...

Irakasleek jazarpenari buruz dituzten pertzepzioak

by MªLuisa Jaussi | Api 30, 2021 | Indarkeria 0

Argitalpen honetako hainbat artikulutan jada ikusi da garrantzitsua dela irakasleek jarrera argia izatea jazarpenaren aurrean. Hori dela eta, funtsezkoa izan daiteke irakasleek arazo horren aurrean duten ikuspegia jakitea. Teachers’ Perceptions of Bullying: A Focus...

Estatu sozioekonomikoaren erronka: funtzio exekutibo goiztiarraren konparazio kulturala

by Nerea Gutierrez | Api 29, 2021 | Ebidentziak

Estatu-sozioekonomia (SES, hemendik aurrera) haurren garapenari buruzko azterlanetan presente dago. Testuinguru horretan, estatuek jokabide-emaitzen, emaitza intelektualen, eta osasun-emaitzen bide-ibilbideak alda ditzaketen baliabideak, aukera, sarbidea eta...