Kaiera

Harremanak eta kultura-eraikuntza hezkuntza goiztiarrean: 18 hilabetetik beherako pareen arteko elkarrizketa

by Laura Gutierrez | Ots 2, 2022 | Ebidentziak

Azterlanaren helburua, sehaska-aretoaren testuinguruan, bizitzaren lehen 18 hilabeteetan bikoteekiko interakzioan hedatzen den harreman-esparrua eta eraikuntza kulturalaren fenomenoa aztertzea izan zen. Ikuspegi kualitatiboa erabili zen, eta datuak bildu ziren...

Emakume gazteen % 55ek goi-mailako ikasketak ditu, eta gizon gazteen % 42k

by Luisa Maria Puertas | Ots 1, 2022 | Gaurkotasuna

Hezkuntzaren Nazioarteko Eguna dela eta, NBEk beste gai batzuekin egiten duen bezala, Funcasek Estatu Espainoleko gizartean arazoak edo zailtasunak daudela adierazten duten datuetan jartzen du arreta, eta ebidentzietan oinarritutako eztabaida publikorako informazioa...

Ikasleen motibazioa sustatzeko hiru gako

by Harkaitz Zubiri | Urt 30, 2022 | Ebidentziak

Nola sustatzen da ikasleen motibazioa? Duela gutxi kaleratu den artikulu batean horixe izan dute ikergai. Artikuluaren izenburua honako hau da: Pathways to Student Motivation: A Meta-Analysis of Antecedents of Autonomous and Controlled Motivations (“Ikasleen...

Mikhail Bakhtin. «Ez al gara irakasleok ikaslearen eta irakaslearen arteko komunikazio dialogikoa hausten ariko?»

by Alfonso Cano | Urt 28, 2022 | Erraldoien sorbaldetan

Mikhail Mikhailovitch Bakhtin (Oriol, 1895-Mosku, 1975) Errusiako pentsalaria da, letretan, historian eta filosofian graduatua (San Petersburgoko Unibertsitatea). Filosofia, kulturaren historia, literatur kritika, estetika eta filologia aztertzeaz arduratu zen....

Ahozko irakurketaren arintasunaren konplexutasuna argiztatzen

by Ane Olmedillo Berasategi | Urt 27, 2022 | Ebidentziak

Ahozko irakurketaren arintasuna irakurtzeko gaitasunarekin lotutako aldagai garrantzitsu bat da. Jakin badakigu gaitasun hori izateak garrantzi handia duela ibilbide akademikoaren arrakastan eta, beraz, haur askoren bizitzan. Sarritan, jariakortasun-ebaluazioek haur...

Kale Dor Kayiko Sariaren 22. edizioa Deustuko Unibertsitateko Ellacuria aretoan

by Luisa Maria Puertas | Urt 26, 2022 | Gaurkotasuna

Erantzukizunak agintzen du, eta aurten ere ezin izan da kdk saria ospatu ikasturtearen amaieran, aurreko urteetan bezala, Deustuko Unibertsitateko auditoriumean, haur, gazte eta ijito familiekin, irakasleek eta erakundeetako ordezkariek lagunduta. Oraingo honetan,...

Nazioartean genero-indarkerian erreferentea den ikertzailearen hitzaldia eskura: CICFEM kongresuaren bideoak

by Kaiera | Urt 25, 2022 | Baliabideak

Genero-indarkeriari buruz geroz eta gehiago eztabaidatzen da oro har. Esparru publikoetan zein pribatuetan, asko dira genero-indarkeriaz hitz egiten dutenak eta haren ondorio larriak gainditzeko esfortzuak antolatzen dituztenak. Azken urteotan gaiak indar handia hartu...

Nola jakin nire irakurketa-proiektua eraginkorra ote den?

by Luisa Maria Puertas | Urt 24, 2022 | Gaurkotasuna

EduCaixaTalks-ek, datorren asteazkenean, urtarrilaren 26an, 18:30ean, topaketa bat antolatu du irakurmena hobetzeko estrategiei buruz, izenburu hau duena: Zer ematen dute irakurketa-proiektuei buruzko ebidentziek?. Nola jakin inplementatutako irakurketa-proiektuaren...

#MeTooInceste, sexu-abusuak haurtzaroan: isiltasunaren legea hausten

by Garazi Alvarez | Urt 21, 2022 | Indarkeria 0

Haurrek familiaren barruan jasotako sexu-abusuen inguruan sekretismo handia dago, eta horretaz hitz egitea tabua da. Hori dela eta, isiltasuna apurtzea eta biktimek beren esperientzia hain traumatikoak kontatzea oso zaila da. Baina, Frantzian, 2021eko urtarrilaren...

50 urte Coleman txostenaren ondoren: hezkuntza-jarduera arrakastatsuek emaitza akademikoak hobetzen dituzte

by Ane Olmedillo Berasategi | Urt 20, 2022 | Ebidentziak

50 urte igaro dira Equality of Educational Opportunity Study txostena argitaratu zenetik. Txosten hori Coleman txostena izenez ezagunagoa da. Eskolak hezkuntza-berdintasunean duen eragin eskasa aipatu zuen, eta testuinguru sozioekonomikoa eta desberdintasun etnikoak...