Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
Garapen Iraunkorrari buruzko Nazioarteko Biltzarra 2020

Garapen Iraunkorrari buruzko Nazioarteko Biltzarra 2020

by Isabel Mendizabal | Ira 9, 2020 | Gaurkotasuna

Irailaren 21ean eta 22an online egingo da ICSD20, ekintza-hamarrerako zeharkako irtenbideak sustatzeko asmoz. Garapen jasangarrirako zentroak lurraren institutuaren ezagutza zientifikoak mobilizatzen ditu, garapen jasangarriaren erronkei aurre egiteko irtenbide...
Pandemia garaian eskolak modu seguruan berriro irekitzea

Pandemia garaian eskolak modu seguruan berriro irekitzea

by Luisa Maria Puertas | Ira 2, 2020 | Gaurkotasuna

Udako oporrak amaitu edo amaitzen ari dira ipar hemisferioan, eta koronabirusaren pandemian eskolak itxi zituzten inguru horretako estatu gehienetan, baita Espainiako Estatuan eta bertako gobernu autonomikoetan ere, eskolak baldintza onenetan nola ireki eztabaidatzen...
Haurren lanaren aurrean, erabaki sendoak gero eta beharrezkoagoak

Haurren lanaren aurrean, erabaki sendoak gero eta beharrezkoagoak

by Luisa Maria Puertas | Eka 24, 2020 | Gaurkotasuna

Joan den ekainaren 12an ospatu zen Haurren Lanaren Aurkako Munduko Eguna, eta beste behin ere, errealitate oso latz bati aurre egin behar dioten zifra asko izan dira zenbait komunikabidetan: mundu osoko milioika haur lan arriskutsu batean aritzen dira, edo esplotatu...
Haurren aurkako indarkeriak gora egin du Covid-19aren ondorioz bizi izandako konfinamenduan

Haurren aurkako indarkeriak gora egin du Covid-19aren ondorioz bizi izandako konfinamenduan

by Amagoia Otaola | Eka 17, 2020 | Gaurkotasuna

Covid-19aren eraginez Espainian bizi izan dugun konfinamenduak haur eta nerabeen kontrako indarkerian izandako eragina aurkeztu du ANAR Fundazioak diputatuen kongresuan. Ondoren aztertuko diren datuek argi uzten dute konfinamenduak indarkeria pairatzeko arriskua eta...
Ikasleei adimen artifiziala irakasteko UNESCO eta Ericsson-en ataria prest

Ikasleei adimen artifiziala irakasteko UNESCO eta Ericsson-en ataria prest

by Amagoia Otaola | Eka 10, 2020 | Gaurkotasuna

Bizitzea egokitu zaigun egoera berezi honetan, adimen artifiziala COVID-19aren pandemiari aurre egiteko dugun oso erreminta baliotsua da; besteak beste, eskolek jarduera presentzialaren etenaldiaren aurrean beren jarduerarekin jarraitu ahal izateko martxan jarri...
Haurrekin COVID-19aren inguruko informazioa partekatzea euren osasun psikologikoa babesteko

Haurrekin COVID-19aren inguruko informazioa partekatzea euren osasun psikologikoa babesteko

by Laura Alvarez | Eka 3, 2020 | Gaurkotasuna

COVID-19aren pandemia mundu-mailan osasun publikoko larrialdi gisa aitortu zenetik gaiak toki handia hartu du gizartean. Ondorioz, haurrak nahitaez gaiari buruzko informazio asko jasotzen ari dira, eta baita helduen estres eta antsietatea ere. Instituzio, komunikabide...
« Older Entries
Next Entries »

Bilatzailea

Harpidetza

Azken asteko irakurrienak

  • Elkarlaneko ikaskuntza eta autonomia 35 views | by Gontzal Uriarte
  • TeachXEvidence: Genero Indarkeriaren Prebentzioa Lehen Hezkuntzan (2) 24 views | by Aitor Galar
  • Zientzia, doktrinamendua eta hezkuntza-emaitzak 14 views | by Ramon Flecha
  • Ohean pantailak erabiltzeak loa laburtzen du eta atsedena okertzen du 11 views | by Ana Burgues
  • «Adolescence» zure eskolan. Ondo pentsatu duzu? 10 views | by Autore desberdinak
  • Maiatzak 21: Kultura Aniztasunaren Nazioarteko Eguna 9 views | by Kaiera
  • Helduen hezkuntza zentro bateko indarkeria prebenitzeko protokolo aitzindaria 8 views | by Autore desberdinak
  • Adostasunari buruz sare sozialetan 8 views | by MªLuisa Jaussi
  • TeachXEvidence: Genero Indarkeriaren Prebentzioa Bigarren Hezkuntzan (1) 8 views | by Garazi Alvarez
  • TeachXEvidence familientzat (3) 8 views | by MªLuisa Jaussi

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...