Ebidentziak | Kaiera

Umeen narratiban eta ipuin kontaketan elkar-eragiten duten prozesuak

by Nerea Gutierrez | Eka 11, 2018 | Ebidentziak

Zer prozesuk eragiten dute umeen ipuinak kontatzeko trebetasunean? Nolako garrantzia dauka gaitasun hori garatzeak? Gai horren inguruan oso onartuta dago Vivian Gussin Paley-ren lanen balioa. Bere ikerketek argi utzi dute narratibatarako trebezia oso garrantzitsua...

Lehen hezkuntzako ikasleen bizipenak talde egitura desberdinetan

by Idoia Uriarte | Eka 7, 2018 | Ebidentziak

Ikasleak zer talde motatan sentitzen dira ondoen? Ikasleen ustez, zeintzuk dira taldekatze eraginkorrenak? Susan Hallam, Judith Ireson eta Jane Davies galdera horiek erantzuten saiatu ziren 2004an Ingalaterrako sei eskolatan egin zuten ikerketa batean. Funtsean, bi...

Arbel interaktiboa erabiltzeko aukera berriak DBH-ko Fisikako ikasgelan

by Andrea Khalfaoui | Eka 5, 2018 | Ebidentziak

Azken hamarkadan arbel interaktiboek lekua hartu diete arbel tradizionalei. Azken horiekin alderatuta, elkarrekintza ahalbidetzen dute arbel interaktiboek, eta interakzio horietan ikaskuntza-prozesua aberasteko bide berriak zabaltzen dituzte. Lehen Hezkuntzan arbel...

Zein arrisku faktore daude ikasleriaren bizkar eta lepoko minen oinarrian?

by Kaiera | Mai 31, 2018 | Ebidentziak

Bizkarreko eta lepoko mina ohiko osasun arazoak dira ikasleen artean. Lesio horiek sortzen laguntzen duten arrisku-faktoreak behatu zituzten Iman Dianat, Arezou Alipour eta Mohammad Asgari Jafarabadi ikertzaileek 2012an burututako ikerlanean. Ikasleriaren %30ek lepoko...

Irakasleak egiten duenaren eragina Haur Hezkuntzan

by Igone Lopez | Mai 28, 2018 | Ebidentziak

Gure bizitzako beste hainbat alor bezala, hezkuntza aldakorra da. Irakaskuntza zein ikasketa modu berriak ezagutzen ari gara, eta, jakina, ezinbestekoa da ikertzen jarraitzea, egiten dugunaren eraginkortasuna aztertzeko eta hezkuntza formala hobetzeko. Hainbat...

Irakurketarako euskarrien eragina ikasleen ulermen gaitasunean

by Maite Santiago | Mai 24, 2018 | Ebidentziak

Azken urteotan ikastetxeetan gertatu den materialen digitalizazio-prozesua eta IKT baliabideen erabilera gero eta agerikoagoa da. Errealitate hori oinarritzat hartuta, gero eta ikerketa gehiago garatzen ari dira fenomeno horrek ekartzen dituen ondorioen berri emateko...