Ane Lopez de Aguileta

Matematikako errekurtso didaktikoak sare sozialetan. Ebidentzia zientifikoan oinarrituak?

by Ane Lopez de Aguileta | Aza 22, 2021 | Ebidentziak

Gero eta pertsona gehiagok erabiltzen dituzte sare sozialak informazio garrantzitsua bilatzeko. Argi ikusi da, osasun-arloan, adibidez, COVID-19aren pandemian herritar askok birusarekin lotutako argibideak bilatu dituztela. Era berean, gero eta pertsona gehiago ari...

CICFEMen IV. edizioa: Zientzia, Feminismo eta Maskulinitateen Nazioarteko kongresua

by Ane Lopez de Aguileta | Aza 3, 2021 | Baliabideak

CICFEMek, Zientzia, Feminismo eta Maskulinitateen Nazioarteko Kongresuak, IV. edizioa egingo du 2022ko martxoaren 4an eta 5ean. Komunikazioak bidaltzeko epea zabaldu du abenduaren 10era arte, eta azaroaren 25ean izena emateko epea zabalduko da. Kongresua ez da...

Ikasteko denbora luzatzea zientzia-tailerren bidez

by Ane Lopez de Aguileta | Ira 14, 2021 | Esperientziak

Zientzia-hezkuntza jasotzeko orduan, zoritxarrez, desberdintasun handiak daude maila sozioekonomiko, etnia edo generoaren arabera. Oraindik hedatuta dagoen gizon, zuri eta klase ertaineko zientzialarien irudiak estatus sozioekonomiko baxuagoa duten eta bestelako...

Hezkuntza inklusiboa Gorputz Hezkuntzan

by Ane Lopez de Aguileta | Api 27, 2021 | Ebidentziak

Literatura zientifikoaren arabera, Gorpuz Hezkuntza ikasgaian esklusioa sor dezaketen zenbait egoera nagusi daude: desgaitasuna, konpetentzia motor ahula, itxura fisikoa, orientazio sexuala, eta abar. Hala, kalitatezko Gorputz Hezkuntza inklusiboa ziurtatzeak...

Arbel interaktibo digitalaren erabilera ikasgelako elkarrizketa sustatzeko

by Ane Lopez de Aguileta | Urr 1, 2020 | Ebidentziak

Askotan, erreminta teknologikoek ikaskuntza eraldatzeko duten potentzialaz mintzatu ohi gara. Hala ere, zer paper dute irakasleek? Zelan erabil ditzakete teknologia horiek modu dialogikoan, interakzioak sustatzeko? Ildo horretatik, Neil Mercer eta kideek arbel...