Kaiera

Anar fundazioak Teknologia berriei buruzko gida kaleratu du, gurasoei zuzendua

by Isabel Mendizabal | Urt 19, 2022 | Gaurkotasuna

Gero eta azterlan gehiagok ohartarazten dute teknologia digitalaren erabileraren eta gazteen eta nerabeen osasun fisiko eta mentalaren arteko loturaz. Alde batetik, haurrak gero eta lehenago hasten dira pantailetan oinarritutako gailuak erabiltzen, eta gero eta...

Eskoletan indarkeria prebenitzeko ikerketa-proiektua hasi da: CHILDPRO

by Kaiera | Urt 18, 2022 | Esperientziak

Jakina da eskola-mailan indarkeria arazo “ikusezin” eta larria dela askotan. Adin txikietatik, haur hezkuntzatik, hain zuzen ere, biolentzia “haurren gauza” balitz bezala mozorrotzen da askotan. Horren adibideak dira hozka egitea, ezezkoa emateko norbait bultzatzea,...

Bideodeiek balio al dute bigarren hizkuntzak ikasteko ikasleen maila txikia denean?

by Harkaitz Zubiri | Urt 17, 2022 | Ebidentziak

Aspaldi honetan bideodeiak inoiz baino gehiago erabiltzen dira. Pandemiak edo distantziak eragin ditzakeen eragozpenak gainditzeko oso baliagarriak sortatu dira. Baina baliagarriak al dira bigarren hizkuntzak ikasteko? Ikerketak erakutsi du bideodeiak erabilgarriak...

Hezkuntza-komunitatearekiko harremanak eta genero-indarkeriaren aurkako eraldaketa

by MªLuisa Jaussi | Urt 14, 2022 | Indarkeria 0

Gaur egun, nerabeen artean sexu-indarkeria detektatzen jarraitzen da eskoletan. Ildo horretan, hainbat azterlanek erakusten dute neska-mutilek beren inguruneko pertsonekin dituzten interakzioek garrantzi handia dutela, haien identitate afektiboa eta sexuala,...

Hizketa dialogikoaren erabilera matematikaren irakaskuntzan

by Leire Ugalde | Urt 13, 2022 | Ebidentziak

Hizkuntzak elkarrekin pentsatzeko aukera ematen digu. Vygotskyk (1978) zioen bezala, hizkuntzak gizabanako desberdinen baliabide mentalak adimen kolektiboan konbinatzeko aukera eskaintzen du, baita ezagutza-modu bateratuak sortzeko aukera ere. Horregatik, ...

Zientzia edo pseudozientzia? Gisela Redono Samarekin elkarrizketa

by Andrea Khalfaoui | Urt 12, 2022 | Esperientziak

Nazioarteko mailan lidergo dialogikoan ikertu duen goi-mailako zientzialariari galdetu diogu benetako ebidentzia zientifikoak nola bereizi. Gisela Redondo Samari hezkuntza-praktikan ondorio sakonak dituen eztabaida horri buruz elkarrizketa egin diogu Kaieran. Orain,...

Tertulia Dialogikoen III. zikloa online

by Luisa Maria Puertas | Urt 11, 2022 | Gaurkotasuna

2022. urtea hezkuntza-hobekuntzarako amets eta aukera berriez eta horiek lortzeko aukera gehiagoz beteta dator. Horietako bat da Gizarte Eragineko Ebidentzia Zientifikoetan Oinarritutako Hezkuntzaren aldeko Elkarteen Sareak (Associació de Professorat ODISSEA...

Merezi al du ezagutzen ez ditugun hitzak koadernoan idaztea?

by Harkaitz Zubiri | Urt 10, 2022 | Ebidentziak

Ezagutzen ez dugun hitz bat ikasi ahal izateko, behin baino gehiagotan izan behar dugu harekin kontaktua, normalean, behintzat. Zenbat eta kontaktu handiagoa, orduan eta aukera handiagoak izango ditugu hitz hori ikasteko. Hitz batzuk bi edo hiru aldiz entzutearekin...

Urte berria, ikaskuntza berriak?

by Kaiera | Abe 22, 2021 | Baliabideak

Urte berriaren hasiera aukera bikaina izan daiteke gauza berriak ikasteko. Hala ere, esan ohi da gero eta zaharragoak izan, zailagoa dela ohitura edo gaitasun berriak trebatzea. Egia al da? Ikasteko modu batzuk zailagoak dira zahartu ahala, baina ikasteko beste modu...

Asturiasko Alfonso II BHIk hezkuntza-arrakasta hobetzeko sari estatala lortu du

by Kaiera | Abe 21, 2021 | Gaurkotasuna

Pilar Fernández proiektuko arduradunarekin hitz egin dugu, proiektuaren ezaugarriei, martxan jartzeko arrazoiari, bizitzen ari diren aldaketei, eta abarri buruz. Lan handiko urte gutxi hauek zer izan diren laburbiltzen duen bitartean, gogoa eta ilusioa dario. Azaldu,...