Kaiera

Irakasle-formakuntzaren inpaktua eta zentzua

by Kaiera | Mai 27, 2022 | Baliabideak

Aspalditik dakigu irakasleen formakuntzak eragin garrantzitsua duela ikasleen arrakastan, maila eta testuinguru guztietan. Gainera, eskolako erritmoak eta erantzukizunak irakasleen denbora murrizten dute. Hartara, irakasleen formakuntzak diseinatzean ondo zaindu eta...

John Hattie-ren ekarpenak auzitan

by Harkaitz Zubiri | Mai 26, 2022 | Ebidentziak

John Hattie-k Visible learning liburua argitaratu zuenetik, askok izan dute hizpide. Batetik, best-seller global bihurtu da, eta zenbaitek hezkuntzarako erreferentzia bezala hartu dute. Liburuaren webgunean “hezkuntzaren grial santua” dela iradokitzen dute. Baina,...

Ideia sortzaile gehiago sortzen ditugu aurrez aurreko lan-taldeetan

by Luisa Maria Puertas | Mai 25, 2022 | Gaurkotasuna

COVID-19aren pandemiaren ondorioz, milioika langilek etxetik lan egin behar izan zuten eta bideokonferentzia-teknologien bidez beste lankide batzuekin birtualki lankidetzan aritu behar izan zuten. Gauza bera gertatu zen hezkuntzaren munduan, non teknologia horiei eta...

Etxeko tratu txarrei aurre egiten: “Voice Against Violence”

by Garazi Alvarez | Mai 24, 2022 | Esperientziak

Gaur, esperientzien atalean, “Voice Against Violence” izeneko ekintza eraldatzailea dakarkizuegu. VAV 8 “gazte adituk” osatzen dute, eta Eskoziako Gobernuko ministroekin eta tokiko kontseiluekin batera lan egiten dute etxeko tratu txarrei aurre...

Interakzioak zertan laguntzen du gehien, gramatika ala hiztegia ikasten?

by Harkaitz Zubiri | Mai 23, 2022 | Ebidentziak

Azken lau hamarkadetan asko ikertu da bigarren hizkuntzen ikaskuntzari buruz. Zientzialarien artean eztabaidagai zegoen ea interakzioek laguntzen zioten edo ez bigarren hizkuntzen ikaskuntzari. 2000ko hamarkadan zalantzarako tarterik gabe argitu zen eztabaida hori:...

Osaba Tomen etxola

by Consol Aguilar | Mai 20, 2022 | Erraldoien sorbaldetan

El Diario Feminista-tik itzulita 1852an liburu gisa argitaratu zen Osaba Tomen etxola, Harriet Beecher Stowek (1811-1896) “The National Era” egunkari abolizionistan 1951. eta 1952. urteen artean aleka argitaratu ondoren. Merkaturatu zen egunean 3.000 ale saldu ziren,...

Demokrazia kritikoerantz abiatuz: Portugalgo lehen urteetako espazio demokratikoak ikasgelan

by Ane Olmedillo Berasategi | Mai 19, 2022 | Ebidentziak

Ikuspegi autoritario zein populistak goraka doazen gizartean, hezkuntza barruko demokraziaren kontzeptuan zentratzeak leku esanguratsua izan dezake status quo-a kritikoki islatu eta deserrotzeko. Portugalen, diktaduraren ostean, demokrazia kontzeptu sinboliko nagusi...

Emakumeen hezkuntza zientifikoaren irekitasuna eta aurrerapena lortu duten 12 emakume zientzialariri buruzko liburua

by Isabel Mendizabal | Mai 18, 2022 | Gaurkotasuna

mendearen lehen erdian, Espainiar estatuan, emakumeen belaunaldi batek ekarpen zientifiko nabarmenak egin zituen hainbat arlotan, hala nola medikuntzan, natur zientzietan, psikologian, fisikan, kimikan edo neurozientzian. Errekonozimendu handia eta gizartean paper...

Zer-nolako eragina du immigrazioak eskolan? Rocío García-Carrión ikertzailearen eskutik

by Kaiera | Mai 17, 2022 | Esperientziak

Punta-puntako ikertzailea da Rocío García Carrión, egungo Munduko Hezkuntza Ikerketarako Elkartearen idazkaria eta Ikerbasque ikertzailea Deustuko Unibertsitatean. Haur guztiei kalitate handiko hezkuntzarako eskubidea bermatzeko lan egiten du García-Carrión-ek,...

Nola argitu ikertzaileen arteko eztabaida? Adibide bat: interakzioaren eragina bigarren hizkuntzen ikaskuntzan

by Harkaitz Zubiri | Mai 16, 2022 | Ebidentziak

Orain dela 42 urte Michael Long-ek interakzioaren hipotesia proposatu zuen bigarren hizkuntzen jabekuntzaren eremuan. Hipotesi horren arabera, hizkuntza-interakzioetan parte hartzeak bultzatu egiten du bigarren hizkuntza ikastea. Hizkuntza-interakzioan parte hartzen...