by Andrea Khalfaoui | Ira 27, 2018 | Ebidentziak
Gizakiok laguntzeko prestutasuna izaten dugu, baita egindakoagatik onurarik lortzen ez dugunean ere edota laguntza behar duena ezezaguna denean ere. Laguntzeko aldez aurretiko joera hori horren berezia da, ezen teoria batzuek dioten gizakiengan soilik gertatzen dela....
by Idoia Uriarte | Ira 24, 2018 | Ebidentziak
Zer da eraginkorragoa? Dinamika kolaboratiboa, konpetitiboa ala bakarkako lana? Zerk sustatzen du ondoen ikasle guztien garapen akademiko eta soziala? Zerk sustatzen du goi-mailako arrazoiketa? Nola lortzen dira harreman onenak eta aberasgarrienak ikaskideen artean? ...
by Ane Lopez de Aguileta | Ira 20, 2018 | Ebidentziak
Beti izan dira besteekin elkarrizketan aritzea gustuko duten pertsonak; baina, orain arte, ez dugu jakin elkarrizketetan parte hartzea onuragarria izan daitekeela gure gogo-aldarterako eta, ondorioz, gure osasunerako. Uda honetan, Psychological Science aldizkariak...
by Harkaitz Zubiri | Ira 17, 2018 | Ebidentziak
Ikasturtea hasi da, eta ingeleseko irakasleak betiko panorama aurkitu du: ikasle batzuk ondo moldatzen dira ingelesez, batik bat akademietara joaten direnak, baina beste batzuei asko kostatzen zaie. Galdera betikoa da: zer egin? Taldekako lana aukera oso eraginkorra...
by Ane Odria | Ira 10, 2018 | Ebidentziak
Gaur egungo D ereduko eskola askotan, gehiago izaten dira etxetik gaztelania dakarten ikasleak euskara dakartenak baino. Ikasle hauentzat, beraz, D eredua murgiltze-eredua izan ohi da, zeren, gaztelaniari dagokion irakasgaian izan ezik, gainerako guztia euskara...
by Andrea Khalfaoui | Ira 6, 2018 | Ebidentziak
Azken urteotan immigrazioa Europako agenda politikoaren erreferentziazko gaia bihurtu da. Iritsi-berrien seme alabek harrera-tokiko eskoletan jarraitzen dute euren ibilbide akademikoa. Testuinguru honetan, eskolatik kanpoko ekintzek elkar ezagutzeko espazio paregabea...