by Harkaitz Zubiri | Mar 11, 2019 | Ebidentziak
Bakarka egiten dela pentsatu izan dugu: idazlea paper zuriaren aurrean, idazlea pantailaren aurrean. Baina ez, ez da aukera bakarra. Idazketa kolaboratiboa alternatiba oso eraginkorra izan daiteke. Emaitzak idazlan indibidualarenak baino hobeak dira. Idazlan...
by Lander Azkue | Mar 7, 2019 | Ebidentziak
Kaierako hainbat artikulutan irakurri dugu ikasleen errendimenduak eta ikaskuntzak lotura zuzena dutela, batez ere, horien hezkuntzan parte hartzen duten eragile sozialekin dituzten interakzioekin. Hala, Includ-ED programaren baitan dagoen 6. proiektuak, besteak...
by Leire Ugalde | Mar 4, 2019 | Ebidentziak
Eskolako biolentzia-egoerek ondorio larriak eragiten dizkiete parte-hartzaileei zein ingurukoei. Ikerketa ugarik baieztatu dute eskolan egoera biolentoak jasateak, kalte fisiko eta psikologikoak sortzeaz gain, eskola uztea eta eskola-porrota eragiten dituela. Egoera...
by Markos Bilbao | Ots 25, 2019 | Ebidentziak
Eztabaidek ikasgelaren barruan ikasleen irakurmena hobetu dezaketela erakutsi dute ikerketa berriek, baina ez dago hainbeste ikerketa testuen ulermena zabaltzen laguntzen duten elementuei buruz. Ikerketa gutxik aztertu dituzte ikasgela eleanitzetan ikasleei testuetan...
by Ane Lopez de Aguileta | Ots 21, 2019 | Ebidentziak
Goi-mailako hezkuntzak onura handiak ekar ditzake garapen ekonomiko eta sozialari begira. Hala ere, zenbait oztopok misio hori betetzea ekiditen dute. Adibidez, Espainian, unibertsitate-eredu feudala daukagu, non demokratizazio-prozesua osatu gabe dagoen, Francoren...
by Kaiera | Ots 20, 2019 | Ebidentziak
Zuzendaritza-taldea Andrea Khalfaoui eta Ane Lopez de Aguileta Kontaktua kaiera.egunkaria@gmail.com Atalen koordinatzaileak Ebidentziak: Harkaitz Zubiri eta Andrea Khalfaoui Esperientziak: Ane Lopez de Aguileta Gaurkotasuna: Isabel Mendizabal eta Luisa Mari Puertas ...