Ebidentziak | Kaiera

Ez da denbora kontua bakarrik

by Harkaitz Zubiri | Eka 24, 2019 | Ebidentziak

Zenbat aldiz entzun dugu ikasle bati buruz denbora gehiago behar duela? Edo oraindik ez dela bere mementoa zerbait ikasteko, edo ez dagoela prest? Horrelako ideien aurrean ez legoke gaizki geure buruari galdetzea ea zertan oinarritzen diren. Garapenari buruzko...

Tertulia Dialogiko Literarioak, hizkuntza akademikoa garatzeko estrategia

by Ane Lopez de Aguileta | Eka 20, 2019 | Ebidentziak

Gaur egun, gizartea gero eta dialogikoagoa bihurtzen ari denez, hizkuntza eta giza-elkarrekintzek gero eta garrantzi handiagoa daukate eguneroko bizitzan. Beraz, umeek maila akademikoan eta sozialean arrakasta izateko komunikazio-gaitasun maila altua behar dute. Hala...

Blokeen jokoa, Haur Hezkuntzan geometria barneratzeko tresna

by Iker Goya | Eka 18, 2019 | Ebidentziak

Haur Hezkuntzan erabili ohi diren baliabideek funtzio ezberdinak dituzte bete nahi diren konpetentzia zehatzen arabera. Mathematizing in preschool: children’s participation in geometrical discourse artikuluak blokeen jokoarekin loturiko ikerketaren emaitzak azaltzen...

Lehen Hezkuntzako ikasleen sormena eskolaren jolaserako ekipamenduaren araberakoa al da?

by Alaitz Aizpurua | Eka 17, 2019 | Ebidentziak

Egungo gizarteak dituen erronkei aurre egin ahal izateko, ezinbestekoa da datozen belaunaldietako kideek sormenerako gaitasunak izatea. Sormena prozesu kognitiboa da, zeinaren bitartez ideiak sortu, garatu eta eraldatu daitezkeen ideia horiek baliotsu bihurtzeko....

Zein da desberdintasuna persona gorren hezkuntzan?

by Patricia Peña Guinea | Eka 13, 2019 | Ebidentziak

Pamela Luftenek (2017) artikulu honen bitartez adierazten du zeintzuk diren pertsona gorrek bizi dituzten egoerak. Gaiari buruz pixka bat gehiago jakiteko, idazleak azaltzen digu hezkuntza-premia bereziak dituzten pertsonen artean % 1,2 gorrak direla. Haien egoera...

Zenbat urterekin hasten gara irakurtzen ikasten?

by Harkaitz Zubiri | Eka 10, 2019 | Ebidentziak

Entzun izan dugu 6-7 urtera arte ez dela irakurtzen ikasten hasi behar. Horrelako baieztapenak arriskutsuak dira benetan. Ikerketek oso garbi utzi digute Haur Hezkuntzan egiten denak berebiziko eragina duela Lehen Hezkuntzako ikasleen irakurtzeko gaitasunean. Esate...