by Harkaitz Zubiri | Mai 13, 2019 | Ebidentziak
Umetan irakurtzen ondo ikastea funtsezkoa da. Bizitza aldatu egiten du. Lortzen ez dutenei ikaragarri murrizten zaizkie etorkizunean izango dituzten aukerak. Baina kontuz, irakurtzen ikastea ez da ikaslearen ardura indibiduala bakarrik. Ikaslearen testuinguruak...
by Patricia Peña Guinea | Mai 9, 2019 | Ebidentziak
Oro har, irakasleen inklusioarekiko jarreren inguruko ikerketak Lehen Hezkuntzan eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan oinarritu dira, eta gehienbat mendebaldean egin dira. Hori dela eta, gutxi dakigu Haur Hezkuntzako markoari buruz. Aurretiazko ikerketek adierazi...
by Iratxe Sánchez Peña | Mai 6, 2019 | Ebidentziak
Nerabezaroa aro kritikoa da pertsonen garapenean, aldaketaz beteriko garaia baita. Aldaketa horiei aurre egiteko erabiltzen den ikuspegia erabakigarria da. Sinesten dugunak asko baldintzatuko du gure erantzuna. Columbia Unibertsitateko L. S. Blackwell-ek eta Stanford...
by Iker Goya | Mai 2, 2019 | Ebidentziak
Zainketa egoera sozial konplexua da, eta beste gizabanako batzuen beharrak asetzera bideratuta dago. Oro har, gertuko lotura duten pertsonek egiten dute zainketa, tradizionalki emakumezkoek. Hainbat ikerketak azaltzen duten moduan, gizonezkoek zainketarekin loturiko...
by Miren Urquijo | Api 29, 2019 | Ebidentziak
Dislexia intzidentzia handienetakoa duen ikasteko zailtasuna da (% 3-7). Uste da irakurmena sostengatzen duten sistema neuronaletako disfuntzio batekin lotuta dagoela. Irakurketa onaren ezaugarria da ikusizko bereizgarriak, hala nola letrak (ortografia) soinura...
by Patricia Peña Guinea | Api 11, 2019 | Ebidentziak
Baddeley-k (1986) aipatzen duen moduan, Lan Oroimena (LO), beste ataza kognitibo batzuk egiten ditugun bitartean, denboraldi baterako informazioa gordetzeko eta manipulatzeko gaitasuna da. Gaur arte dauzkagun ikerketek adierazten digute LO oso garrantzitsua dela...