by Patricia Peña Guinea | Ots 26, 2020 | Ebidentziak
Inklusioaren inguruko ikerketa gehienetan, arlo akademikoaren emaitzak eta lorpenak izan dira garrantzitsuena. Kasu honetan, ez. Karen E. Broomhead-ek (2019) idatzitako artikuluan, inklusioari beste ikuspegi bat eman dio. Besteak beste, inklusioak ikastalde arrunt...
by Ane Olmedillo Berasategi | Ots 24, 2020 | Ebidentziak
Babestutako egoitzetan bizi diren haur eta nerabeak talde ahul eta kaltebera gisa identifikatu dituzte zenbait ikerketak. Esate baterako, hezkuntza-arloan ikasle askok ez dituzte oinarrizko ikasketak amaitzen, gizarteratze txikia dute, eta osasun-arazoak...
by Nerea Gutierrez | Ots 20, 2020 | Ebidentziak
Irakaskuntzaren lanbidearen lehenengo urteak erronka handia izaten dira, eta irakasle hasiberri gehienek euren kezkei egin behar diete aurre. Irakasle hasiberriei laguntzeko, hastapen-programak garatu dira. Horien helburua irakaskuntza-trebetasunen hazkundea sustatzea...
by Ane Lopez de Aguileta | Ots 17, 2020 | Ebidentziak
Autismoaren Espektroko Nahasteak (AEN) dituzten umeek atzerapenak izan ohi dituzte hizkuntza- eta alfabetatze-gaitasunen garapen goiztiarrean, AENrik ez duten beste umeekin konparatuta. Konkretuki, hizkuntza-ulermena, komunikazio espresiboa (umeek hasitako ekintza...
by Andrea Khalfaoui | Ots 13, 2020 | Ebidentziak
Jarrera altruista jaiotzetik datorkigula uste izan da. Beste batzuek, berriz, elkarrekintza jakin batzuen ondorioa dela diote. Dena dela, argi dago lehenengo urteetatik umeek altruistak diren jarrerak erakusten dituztela. Baina, kasu honetan, zertan eragin dezake...
by Gontzal Uriarte | Ots 10, 2020 | Ebidentziak
Dislexia irakurketarako zailtasuna dakarren nahastea da, eta iturri neurologikoa du. Azken urte hauetan ikertzaileek behin betikotasunez inteligentziarekin erlaziorik ez duela aurkitu dute. Alferkeriarekin ere ez du erlaziorik, nahiz eta irakasleek ematen dieten...