by Harkaitz Zubiri | Api 20, 2020 | Ebidentziak
Irakasleek eskatuta, ikasleek sarritan idazten dute ikasten ari diren edukiei buruz. Beraz, ebidentzietan oinarritutako hezkuntzaren ikuspegitik, ezinbestekoa da praktika hori ikertzea. Jakin beharra dago ea ikasgeletan hain zabalduta dagoen praktika hori eraginkorra...
by Laura Gutierrez | Api 2, 2020 | Ebidentziak
Garrantzitsutzat jotzen da Lehen Hezkuntzan eta Bigarren Hezkuntzan argudiaketari buruzko ikerketa, ikaskuntza sustatzeko aukera ezin hobea dela uste baita, bai gizarteak bai garapen kognitiboa sustatzeko. Hala ere, Haur Hezkuntzan, arreta gutxiago eskaini zaio...
by Kaiera | Mar 30, 2020 | Ebidentziak
Harvardeko unibertsitateko Haurren Osasun eta Garapeneko irakasleak, Jack P. Shonkoff-ek, COVID-19aren pandemiaren egoerak pertsonengan izan dezakeen eraginaren inguruan idatzi du. Izan ere, azaltzen duenez, egoera horrek munduko edozein pertsonari eragin diezaioke,...
by Harkaitz Zubiri | Mar 26, 2020 | Ebidentziak
2020an gauden arren, ikasgela askotan oraindik IRE (Initiation-Response-Evaluation) eredua gailentzen da: batik bat irakasleak hitz egiten du, ikasleei galdera itxiak egiten dizkie, eta benetako elkarrizketarako tarterik ia ez du uzten. Ikerketak garbi erakutsi du IRE...
by Andrea Khalfaoui | Mar 23, 2020 | Ebidentziak
Hezkuntzan familien parte-hartzeak ikasleen errendimendu akademikoan eragina du. Hori dela eta, eskolek gurasoak gonbidatu izan dituzte eskolako hainbat ekintzatan: askariak, festibalak, jardunaldiak, solasaldiak, besteak beste. Eskolako egitasmo horiek, hala ere,...
by Patricia Peña Guinea | Mar 19, 2020 | Ebidentziak
Cecília Aguiarrek eta kideek egindako ikerketan, Europako 8 herrialdetako berdintasunerako eta gizarte-kohesiorako eskoletako esku-hartzeak aztertu zituzten. Ikerketan, zehazki, adituek 8 lurraldetako eskoletako mikrosistemak aztertu zituzten. Ikusi nahi zuten...