by Laura Gutierrez | Urt 20, 2021 | Ebidentziak
Ikerketa maisu-maistren hezitzaileek, ikerketan oinarritutako ikaskuntzaren bidez, ikasleen autonomia eta independentzia nola sustatzen duten ulertzeko egin zen. Azterlana “Erabakiak hartzeko gurpil-eredua” (Brew, 2013) ikerketan oinarritutako ikaskuntzan oinarritzen...
by Kaiera | Urt 18, 2021 | Ebidentziak
Ume txikiaren burmuina ez da bere kasa garatzen. Burmuin txiki horiek biologikoki diseinatuta daude beren inguruarekin kolaboratzeko. Jaiotzetik hasita, haurtzaro osoan zehar, ingurukoekiko lankidetza ezinbesteko gakoa da. Umea bere bakardadean uzten denean, mugatuta...
by Andrea Khalfaoui | Urt 14, 2021 | Ebidentziak
Zer diote haur-hezkuntzako ikasleek parte hartzearen inguruan? Galdera horri erantzuna ematen saiatu da Tuğçe Akyol ikertzailea, umeen parte-hartzearen eskubidea bermatze aldera. Horretarako, umeen ahotsa entzutea ezinbestekoa denez, ikertzaileak Turkiako 2005. urteko...
by Ane Olmedillo Berasategi | Urt 11, 2021 | Ebidentziak
Gizarte-zientziek gizartea hobetzeko balio behar dute. Gizarte-zientzien inpaktu soziala handitu egin behar da. Eskaera horri erantzuteko, ikerketan gero eta ohikoagoa da ikertzaileak zientzia eta adituak ez diren pertsonak batzeko modu berritzaile eta eraginkorretan...
by Harkaitz Zubiri | Abe 21, 2020 | Ebidentziak
Gaur egun, ondo idaztea funtsezkoa da. Maila pertsonalean, akademikoan eta profesionalean ondo moldatzeko ezinbesteko trebezia da. Beraz, idazteko gaitasuna nola bultzatu dezakegun jakitea beharrezkoa da irakasleon lanean. Debatea normalean ahozko komunikazio- eta...
by Iker Goya | Abe 17, 2020 | Ebidentziak
Hezkuntza-munduan lanean diharduten hezitzaileek, batik bat irakasleek, momentuan momentuko egoeretara egokitu behar dute etengabeko hobekuntza-prozesuan murgilduz. Prozesu horretako ikaskuntza baliagarria zaio irakasleari, bere praktika eta irakasteko modua...