by Kaiera | Aza 14, 2022 | Ebidentziak
Nola bizi dute akademikoki arrakasta lortzen ez duten ikasleek beren bizitza soziala eskolan? Zer-nolako lotura du arrakasta akademikoak lagunak egin eta mantentzearen gaitasunarekin? Galdera horri heldu diote Erresuma Batuko Eleanore Hargreaves, Denise Buchanan eta...
by Kaiera | Aza 11, 2022 | Ebidentziak
Literatura zientifikoan agertu ohi den bezala, musika-hezkuntzaren helburu onartuetako bat da ikasleei musika-estiloak erakustea, herri-kulturan duten parte-hartzearen bidez entzuten ez dituztenak. Ikerketaren arabera, oro har, musika mota jakin baten eraginpean...
by Ane Lopez de Aguileta | Aza 10, 2022 | Ebidentziak
Irakurtzen ikastea prozesu konplexua da, trebetasun ugari biltzen dituena. Ume gehienek irakurtzen ikasten dute eskolako hezkuntza formalarekin hastean. Ikerkuntza zientifikoak erakutsi du, irakurtzen ikastean eragina duten faktoreen artean, ume txikiek etxeetan edo...
by Ane Olmedillo Berasategi | Aza 7, 2022 | Ebidentziak
Lagunak egitea nahiz adiskideekin laguntasuna mantentzea nerabezaroko garapen-zeregin garrantzitsuenetako bat da. “Niretzat, lagunak nire osotasuna dira”, dio 16 urteko neska batek lagunei buruz galdetzen zaionean. Pertsona askok aitor dezakete sentimendu hori....
by Ane Lopez de Aguileta | Aza 3, 2022 | Ebidentziak
Mutil askok jarrera delitugilea nerabezaroan hasi ohi dute, bigarren hezkuntza hasi baino lehen edo hori hasi bezain pronto. Hala ere, atxiloketa nagusiagoak direnean gertatu ohi da, eta ez da hain ohikoa. Gainera, jarrera delitugileak geroago ikasketak amaitzea eta...
by Laura Gutierrez | Urr 28, 2022 | Ebidentziak
Gizartearen parte-hartzea funtsezko oinarria da gizarteen eraikuntzan, eta alderdi garrantzitsua da jakitea nork sustatu beharko lukeen, administrazioek (top-down) ala herritarrek berek (bottom-up). Artikulu honen bidez jakinarazi nahi da zeintzuk diren elementu...