Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
«Zientzia publikoa da, ez pribatua. Gizartean partekatzen eta balioesten den ezagutza-gorputza da»

«Zientzia publikoa da, ez pribatua. Gizartean partekatzen eta balioesten den ezagutza-gorputza da»

by Alfonso Cano | Aza 20, 2023 | Ebidentziak

Robert King Merton (1910-2003), XX. mendeko soziologo ospetsuenetako bat da. Soziologia Estatu Batuetako diziplina akademiko eta zientifiko gisa instituzionalizatzeko funtsezkoa izan zen. Merton Filadelfian jaio zen, Ekialdeko Europatik etorritako familia judu xume...
Curriculumaren egokitzapenak? Espektatiba handiekin

Curriculumaren egokitzapenak? Espektatiba handiekin

by Magda Camps | Aza 13, 2023 | Ebidentziak, Esperientziak

Pedagogia terapeutikoko irakaslea naiz, hezkuntza bereziko zentro batean lan egiten dut, eta gero eta gehiago jabetzen naiz duela 10 urte baino gehiagotik Valentziako “A muscles de gegants” mintegiko hizketaldi pedagogikoetan parte hartzean izan dudan...
Aldizkari zientifikoei egindako kritika sasizientifikoak areagotu egin dira

Aldizkari zientifikoei egindako kritika sasizientifikoak areagotu egin dira

by Ramon Flecha | Aza 10, 2023 | Baliabideak, Ebidentziak

El Periódico Educación-etik itzulita Aldizkari zientifikoei gero eta kritika handiagoak egiten dizkiete Espainiako hedabideetan. Artikulu honek zazpi argudio ematen ditu kritika horiek ezeztatzeko, sasizientifikoa dela eta zientziarentzat eta gizartearentzat...
Ebidentzia zientifikoak: mugikorren erabilera haurtzaroan

Ebidentzia zientifikoak: mugikorren erabilera haurtzaroan

by Elisabeth Torras | Aza 8, 2023 | Ebidentziak

Artikulu hau Periodico Educación-en gaurko artikuluaren itzulpena da (eskuragarri hemen)  Gurasoen eta senideen sinadura-kanpaina bat abiarazi da, 16 urte bete arte haurrei mugikorrak debekatzeko legedia egiteko eskatuz. Familia horiek oso kezka justifikatua dute,...
Giza eskubideen aurkako kritikak kritikatzea

Giza eskubideen aurkako kritikak kritikatzea

by Esther Oliver | Aza 7, 2023 | Ebidentziak, Eztabaidak

El Periódico Educación-etik itzulita Eskoletan balioetan hezteko, ez dugu moda nahastu behar Giza Eskubideen Aldarrikapen Unibertsalaren aurkako erasoak aurrerakoi eta iraultzaile gisa aurkezteko giro jakin batzuetan. Erasoetako bat da esatea alferrikakoak direla,...
Abusuen gaineko kalitatezko irakaskuntza

Abusuen gaineko kalitatezko irakaskuntza

by Ane Lopez de Aguileta | Urr 30, 2023 | Ebidentziak, Indarkeria 0

Periódico Educación-etik itzulita Astelehenetik aurrera, irakasle garenok gure hezkuntza-giroan ikusiko dugu elkar, eta, nahi ala ez, eragin handia izango du Espainiako haurren sexu-abusuen hedapen mediatikoak. Kalitate zientifiko eskasa eta balore txarretan...
« Older Entries
Next Entries »

Bilatzailea

Harpidetza

Azken asteko irakurrienak

  • Indarkeria zero ausarten klubari buruzko argibideak 16 views | by Sara Carbonell
  • Txibatu VS Kontatu 11 views | by Ainhoa Bilbao
  • Irakasleok ez dugu indarkeria isolatzailerik nahi, ez eskoletan ez unibertsitateetan 10 views | by Autore desberdinak
  • Irakurketa dialogikoak: ikasleen irakurmena sendotzeko estrategia 10 views | by Begoña Lizundia
  • Indarkeria Zero Ausarten Klubaren ebidentzia berriak! 10 views | by Autore desberdinak
  • “Stop bullying”: indarkeria zero ausarten kluba 9 views | by Kaiera
  • Hezkuntza Premia Bereziak dituzten umeen inklusioa Haur Hezkuntzan: irakasleen ezaugarrien garrantzia 9 views | by Patricia Peña Guinea
  • Sormena nola sortzen den 8 views | by Harkaitz Zubiri
  • Omertá (171): Indarkeria isolatzailearen hiztegia, “Ez dira elkarrizketarako baldintzak betetzen” 8 views | by Mar Joanpere
  • Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai 7 views | by Andrea Khalfaoui

Facebook

Facebook

Twitter

My Tweets

Estatistikak

  • 241.720 bisitak

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...