Ebidentziak | Kaiera

Adiskidetasun-zirkuluek bullying-etik babesten dute

by Esther Roca | Urt 23, 2024 | Ebidentziak

Periódico Educación-etik itzulita Eskolako bullying-ari buruzko 30 urte baino gehiagoko analisi zientifikoaren ondoren, ikerketak azpimarratzen du beharrezkoa dela ingurune seguruagoak sortzeko moduari buruzko ezagutza ematen jarraitzea, neska-mutilek, lehen...

Hezkuntzak ez du adinik

by Alba Crespo | Urt 18, 2024 | Ebidentziak

Periódico Educación-etik itzulita Helduen hezkuntzak agerian uzten du pertsonek bizitza osoan zehar ezagutzak eskuratzeko duten aukera. Gure nerbio-sistema ez da estatikoa; bere egituran eta funtzioetan aldaketak egin ditzake, ingurumen-, genetika- eta...

Funtzio betearazleen garapena sustatzea

by Sara Carbonell | Urt 16, 2024 | Ebidentziak

Periódico Educación-etik itzulita Ikasteko eta garatzeko funtsezko trebetasunak Azkenaldian nahiko entzuten dut haurrek gero eta zailtasun gehiago dituztela arreta jartzeko, informazioa atxikitzeko edo kontzentratuta egoteko. Hezkuntzan interesatzen zaiguna da ea...

Ezagutzen al ditugu ezartzen ditugun teoriak?

by Isabel Bixquert | Urt 15, 2024 | Ebidentziak

Nola eragiten du teoriak hezkuntza-praktikan? Zoritxarrez, oraindik ere hezkuntza-praktiketan jarraitzen dute, askotan horretaz jabetu gabe, teoria sasizientifikoek, hezkuntza hobetu beharrean, desberdintasun sozioekonomikoak eta kulturalak birsortzen laguntzen...

Biztanleen aniztasuna irakasleen artean

by Guillermo Legorburo | Urt 10, 2024 | Ebidentziak

Nola lortzen ditugu jatorri eta aniztasun-iturri desberdinetako irakasleak? Espainia, beste herrialde asko bezala, gero eta anitzagoa da kultura mailan. Azken hamarkadetako migrazioen ondorioz, partekatzen ditugun hiri eta ikastetxeek gaztelaniaren azentu, larruzko...

Paperezko irakurketa ludikoak ulermenean laguntzen du, euskarri digitalen bidez egiten bada baino gehiago

by Luisa Maria Puertas | Urt 8, 2024 | Ebidentziak

Valentziako Unibertsitateko (UV) Irakurketaren Diziplina Arteko Ikerketa Egitura (ERI) ikerketa-taldeak egindako eta Review of Educational Research aldizkarian argitaratutako metanalisiak iradokitzen du paperezko aisialdiko irakurketak ulermenean laguntzen duela,...