by Kaiera | Mar 2, 2021 | Esperientziak
Pandemiaren ondorioak ez dira modu ekitatiboan banatu. Kaieran jada argitaratu den bezala, langabezia, arrazismoa edota etxe-falta pairatzen dutenak egoera latzagoa jasaten ari dira. Beraz, Harvard Unibertsitateko Irvin L. Scott-ek aldarrikatzen duenaren arabera,...
by Kaiera | Ots 25, 2021 | Baliabideak
Jakin badakigu kulturak berebiziko garrantzia duela pertsonen garapen sozialerako. Hartara, museoak bisitatzea eta horiek jasotzen dituzten obrez ikastea denen eskura egon beharko litzatekeen eskubidea da. Egungo pandemia dela eta, ezinezkoa gertatzen zaigu nahiko...
by Kaiera | Ots 17, 2021 | Esperientziak
Estatu Batuetako datuek diotenez, 8,9 milioi ikasle landa-eskoletara joaten diren arren, osasun mentaleko zerbitzuak askotan eskasak dira. Jakin badakigu osasun mentala zaintzea bereziki garrantzitsua dela, bereziki egungo pandemia-egoeran. Antza, landa-eskoletako...
by Kaiera | Ots 9, 2021 | Esperientziak
Cambridge Unibertsitateko Hezkuntza Elkarrizketarako Ikerketa Taldeak (Cambridge Educational Dialogue Research Group-CEDIR) urteak daramatza geletako praktika dialogikoak aztertzen. Egin dituzten ikerketen emaitzak eskoletan zabaltzeko gogor ahalegindu dira. Izan ere,...
by Kaiera | Ots 8, 2021 | Ebidentziak
Jakin badakigu galderen potentziala oso zabala dela ikaskuntza-prozesuetan. Galderen formulazioa eta ikasketarako zer-nolako eragina duten oso gai ikertua den arren, horiek osatzen dituzten keinu-kodeak oraindik ez dira sakonki ezagutzen, eta are gutxiago Haur...