Ane Olmedillo Berasategi

Testuinguru kulturaniztunean gelako giro positiboa sorrarazten duten osagaiak

by Ane Olmedillo Berasategi | Eka 1, 2020 | Ebidentziak

Jakina da lehen haurtzaroko hezkuntzak funtsezko eginkizuna betetzen duela giza garapenerako zein etengabeko ikaskuntzako aukeren oinarriak ezartzeko. Hori dela eta, ezinbestekoa da lehen haurtzarotik ikasle guztientzako kalitatezko hezkuntza ekitatiboa bermatzea. ...

Irakasle eta ikasleen arteko elkarrizketak ikasgelako irakaskuntzan: eragina al dute ikasleen emaitzetan?

by Ane Olmedillo Berasategi | Api 27, 2020 | Ebidentziak

Gaur egun jakina da ikasgelako elkarrizketek eragina dutela ikasleen emaitzetan. Elkarrizketa aberastu egin daiteke galdera irekien, eztabaidaren eta ikasleen parte-hartze handiaren bitartez. Orain arte, ordea, egin diren ikerketek eredu horiek ikasleen talde txikien...

Irakasleen mintegi batek hezkuntza eralda dezake

by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 16, 2020 | Ebidentziak

Azken bi hamarkadetan, nazioartean egin diren garapen profesionalari buruzko ikerketek ahalbidetu dute kalitate handiko zein benetako irakaskuntzaren garapen profesionalari laguntzen dioten faktoreak ezagutzea eta ulertzea, eta irakasleen eta ikasleen errendimendua...

Irakurketa: zenbat eta lehenago ikasi, orduan eta sendoagoa da ikaskuntza

by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 9, 2020 | Ebidentziak

Irakurketaren garapen naturala apurka-apurka pilatzen da helduen hiztegian hainbat urtez. Horrek eragina du prozesamendu lexikoan: zehazki, goiz eskuratutako hitzak berandu eskuratutako hitzak baino arinago eta zehatzago prozesatzen dira. Alegia, zenbat eta lehenago...

Montessori Hezkuntza: ebidentzia-oinarriaren berrikuspena

by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 2, 2020 | Ebidentziak

Esan gabe doa hezkuntzan diharduten profesionalak noizbait Montessori metodologiari buruz mintzatu direla edota hori euren gelako metodologian inplementatu dutela. Baina nor da Maria Montessori? Zertan datza zehatz-mehatz Montessori Hezkuntza? Maria Montessori...