Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
Kulturaniztasuna goi-mailako hezkuntzan: nola ulertzen dira onurak eta aukerak?

Kulturaniztasuna goi-mailako hezkuntzan: nola ulertzen dira onurak eta aukerak?

by Nerea Gutierrez | maiatza 25, 2020 | Ebidentziak

Unibertsitateak nazioartekotze-mailaren arabera sailkatzen dituzten plan gehienak osaera-irizpideetan oinarritzen dira, hala nola nazioarteko ikasleen eta langileen kopuruan eta ikasleen mugikortasun-kopuruetan. Hala ere, aniztasun hori finantza-onuretatik harago...
Tertulia Dialogikoak Bigarren Hezkuntzako irakasleen formakuntzan

Tertulia Dialogikoak Bigarren Hezkuntzako irakasleen formakuntzan

by Nerea Gutierrez | Api 23, 2020 | Ebidentziak

Artikulu honek Tertulia Dialogiko batzuen ezarpenari buruzko informazioa ematen du. Tertulia Dialogikoak jarduera kultural gisa agertu ziren Espainian herri-hezkuntzaren esparruan, eta literatura-lan klasikoak irakurtzean eta eztabaidatzean datza. Hasierako asmoa...
Bigarren Hezkuntzako irakasle berrien kezkak eta horiek gainditzeko gakoak

Bigarren Hezkuntzako irakasle berrien kezkak eta horiek gainditzeko gakoak

by Nerea Gutierrez | Ots 20, 2020 | Ebidentziak

Irakaskuntzaren lanbidearen lehenengo urteak erronka handia izaten dira, eta irakasle hasiberri gehienek euren kezkei egin behar diete aurre. Irakasle hasiberriei laguntzeko, hastapen-programak garatu dira. Horien helburua irakaskuntza-trebetasunen hazkundea sustatzea...
Ikasleen jarrera eta motibazioa ikaskuntza elebidunean

Ikasleen jarrera eta motibazioa ikaskuntza elebidunean

by Nerea Gutierrez | Mar 21, 2019 | Ebidentziak

Ingelesa mundu osoan hitz egiten den hizkuntza da. Komunikabideen, erakunde ofizialen eta merkataritza- eta industria-erakundeen hizkuntza da. Eskolan, ingelesa ikastea premia bihurtu da. Helmuga-hizkuntza gaztelaniazko hezkuntza-sisteman integratu da,...
Umeen narratiban eta ipuin kontaketan elkar-eragiten duten prozesuak

Umeen narratiban eta ipuin kontaketan elkar-eragiten duten prozesuak

by Nerea Gutierrez | Eka 11, 2018 | Ebidentziak

Zer prozesuk eragiten dute umeen ipuinak kontatzeko trebetasunean? Nolako garrantzia dauka gaitasun hori garatzeak?   Gai horren inguruan oso onartuta dago Vivian Gussin Paley-ren lanen balioa. Bere ikerketek argi utzi dute narratibatarako trebezia oso garrantzitsua...

Bilatzailea

Harpidetza

Artikulu irakurrienak

  • Kaiera. Hezkuntzari buruz egunero 2.5k views
  • “STEAM” diziplinak, talde elkareragileak eta robotika 1.5k views
  • Bi irakasle gelan, neurri inklusiboa ikasle guztiei kalitatezko hezkuntza eskaintzeko 1.4k views
  • Ausarten Kluba Sansomendi Ikastetxean 1.2k views
  • Irakurtzea eta idaztea Haur Hezkuntzan? 1.2k views
  • Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai 1.1k views
  • Literaturako liburu klasikoen bilduma eskoletan erabiltzeko 1k views
  • Ahozko gaitasuna lantzea ezinbestekoa da arrakasta akademikoa lortzeko 0.9k views
  • Taldekako lanak funtzionatzen ez badu, aktibatu burmuin soziala, eta orduan funtzionatuko du 0.9k views
  • Nork erakartzen gaitu eta zergatik? Marcos Castrori egindako elkarrizketa 893 views

Facebook

Facebook

Twitter

My Tweets

Estatistikak

  • 145.360 bisitak

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...