Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
Touraine (1925-2023), soziologo handia

Touraine (1925-2023), soziologo handia

by Lena de Botton | Eka 13, 2023 | Ebidentziak, Esperientziak

Periódico Educación-etik itzulita. Alain Touraine, zalantzarik gabe, gaur egungo soziologo nagusi eta onenetakoa da, giza kalitate handikoa. 2010. urtean, Komunikazio eta Giza Zientzien Asturiasko Printzea saria jaso zuen. Bere bizitzaren hasieratik amaieraraino,...
Libururik onenak ulertzeko modukoak dira

Libururik onenak ulertzeko modukoak dira

by Ramon Flecha | Mai 29, 2023 | Ebidentziak, Esperientziak

Periódico Educación-etik itzulita Hogeigarren mendeko intelektualik onenetako batek zioen hasieran uste zuela ez zituela ulertzen korronte postmodernoko liburuak, baina gero konturatu zen ez zegoela zer ulertu. Ulertzen ez diren liburuak oinarrizko akatsez beteta...
Zer ezaugarri dituzte genero-indarkeria pebenitzeko programa arrakastatsuek?

Zer ezaugarri dituzte genero-indarkeria pebenitzeko programa arrakastatsuek?

by Ane Lopez de Aguileta | Mai 18, 2023 | Esperientziak, Indarkeria 0

Genero-indarkeria osasun publikoko arazo bat da mundu osoan, eta gero eta gazteagoetan gertatzen da. Gainera, literatur zientifikoak erakutsi du eskoletan martxan jartzen diren esku-hartze askok emaitzak hobetu ez ezik, okertzen dituztela. Beraz, zein dira...
Nire esperientzia ALLINTERACT-en Bukaerako Konferentzian

Nire esperientzia ALLINTERACT-en Bukaerako Konferentzian

by Aitor Alzaga | Mar 31, 2023 | Esperientziak

Martxoak 27an Bruselako Europar Parlamentuan izateko aukera eduki nuen. Hainbeste aldiz telebistan ikusita nuen non arraroa egiten zitzaidan ni bezalako hiritar bat bertan egotea, hain urrun sentitzen nuen erakundearen barnean. Astelehenean, ordea, Europar Batasuneko...
Eskola-porrota betikotzen duten indartze-planak ala emaitzak hobetzen dituztenak?

Eskola-porrota betikotzen duten indartze-planak ala emaitzak hobetzen dituztenak?

by Gontzal Uriarte | Mar 23, 2023 | Esperientziak

Hezkuntza indartzeko plana zailtasun akademikoak dituzten ikasleen hezkuntza-emaitzak hobetzeko eskoletan egiten den jarduera da, hala nola ikasturtea errepikatu izanagatik, irakasgairen bat bertan behera utzi izanagatik edo, besterik gabe, zuzen ez ibiltzeagatik....
Kaiera, lehen hezkuntzan: indarkeriaren prebentzioari buruzko ebidentzia zientifikoak ematen dituen baliabidea

Kaiera, lehen hezkuntzan: indarkeriaren prebentzioari buruzko ebidentzia zientifikoak ematen dituen baliabidea

by Garazi Alvarez | Mar 14, 2023 | Esperientziak

Joan den ikasturtean, Euskadiko Ikaskuntza Komunitate bateko Lehen Hezkuntzako laugarren mailako ikasleek Kaieraren testuak irakurri eta eztabaidatu zituzten Solasaldi Dialogikoetan, eskolako bullyingaren prebentzioari buruz. Artikulu hauek gure egunkarian dugun...
« Older Entries
Next Entries »

Bilatzailea

Harpidetza

Azken asteko irakurrienak

  • TeachXEvidence: Genero Indarkeriaren Prebentzioa Lehen Hezkuntzan (2) 27 views | by Aitor Galar
  • Elkarlaneko ikaskuntza eta autonomia 21 views | by Gontzal Uriarte
  • TeachXEvidence: Genero Indarkeriaren Prebentzioa Bigarren Hezkuntzan (1) 13 views | by Garazi Alvarez
  • Eskola indarkeria gainditzeko irakasleen prestakuntzaren ezaugarriak 11 views | by Ane Olabarria
  • Futbola eta indarkeria eza: Euskal derbia 11 views | by Autore desberdinak
  • TeachXEvidence familientzat (3) 9 views | by MªLuisa Jaussi
  • Adostasunari buruz sare sozialetan 9 views | by MªLuisa Jaussi
  • Irakasleen konfiantza eta pentsamendu kritikoa indartzea: Genero-indarkeriaren aurkako prestakuntza ebidentzia zientifikoaren bidez 9 views | by Kaiera
  • Irakurketa dialogikoak: ikasleen irakurmena sendotzeko estrategia 8 views | by Begoña Lizundia
  • Ohean pantailak erabiltzeak loa laburtzen du eta atsedena okertzen du 8 views | by Ana Burgues

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...