by Ramon Flecha | Aza 10, 2023 | Baliabideak, Ebidentziak
El Periódico Educación-etik itzulita Aldizkari zientifikoei gero eta kritika handiagoak egiten dizkiete Espainiako hedabideetan. Artikulu honek zazpi argudio ematen ditu kritika horiek ezeztatzeko, sasizientifikoa dela eta zientziarentzat eta gizartearentzat...
by Ramon Flecha | Urr 16, 2023 | Ebidentziak, Indarkeria 0
Bartzelonako eskola askotako familien whatsapp-ak zeharkatzen ari da gizon batek ustez haur bat ikastetxe batetik eramateko saiakera bati buruzko mezu bat. Zentro horretako pertsonek informazioa bidali diete beste zentro batzuetako familiei, ustezko delitugilearen...
by Ramon Flecha | Mai 29, 2023 | Ebidentziak, Esperientziak
Periódico Educación-etik itzulita Hogeigarren mendeko intelektualik onenetako batek zioen hasieran uste zuela ez zituela ulertzen korronte postmodernoko liburuak, baina gero konturatu zen ez zegoela zer ulertu. Ulertzen ez diren liburuak oinarrizko akatsez beteta...
by Ramon Flecha | Ots 8, 2023 | Baliabideak, Ebidentziak
Gero eta pertsona gehiagok, herrialde gehiagotakoek, sareetan pribatuan galdetzen didate ea fidagarria den prestakuntza egiten ari den egiten ari den hizlaria edo erreferentziatzat duten Twitterreko txiolaria. Beti saiatzen naiz galdetzen duen pertsona bakoitzak...
Mespretxuzko amodio-kontuen inposizioa
Peter McLaren: «Jakintza kritikoak eraldatzailea izan behar du»
Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai
Jarduera dibertigarriak
Txibatu VS Kontatu
Bazterketa digitalari aurre egin: Ijito komunitatearen ahalduntze digitala COVID-19 garaian Espainian
Eskola indarkeria gainditzeko irakasleen prestakuntzaren ezaugarriak
Nola argitu ikertzaileen arteko eztabaida? Adibide bat: interakzioaren eragina bigarren hizkuntzen ikaskuntzan
Talde elkarreragileak: ikasle etorkinen arrakastarako bidea
Aisha: “ikusezina” izatetik komunitatearen eraldaketarako liderra izatera Solasaldi Literario Dialogikoen bidez
