by Harkaitz Zubiri | Abe 16, 2021 | Ebidentziak
Ikasle batek idazlan bat egiten duenean, ohikoena da irakasleak zuzenketak idatziz egitea. Oharrak erantsi ondoren, idazlan hori ikasleari bueltatu ohi zaio. Suposatzen da ikasleak zuzenketa horietatik ikasi egiten duela. Baina uste horri buruz eztabaida handiak piztu...
by Harkaitz Zubiri | Abe 9, 2021 | Ebidentziak
Gizakiok garatu ditugun hainbat gaitasun harrigarriak dira. Beste pertsonen egoera subjektiboa zein den identifikatzeko eta interpretatzeko gaitasuna da txundigarrienetako bat. “Gogamenaren teoria” (“theory of mind”, “teoría de la mente”) deitzen zaio horri. Harreman...
by Harkaitz Zubiri | Aza 18, 2021 | Ebidentziak
Hezkuntza inklusiboa eta genero-berdintasuna hedatzen direnean, jende guztiarentzat da mesedegarria, baina are mesedegarriagoa da talde zaurgarrienentzat, zeren, horri esker, askoz aukera gehiago baitauzkate beren askatasuna eta autonomia garatzeko. Are gehiago...
by Harkaitz Zubiri | Aza 8, 2021 | Ebidentziak
Esferan publikoan zalantza handiak sortu dira D ereduaren eraginkortasunari buruz. Etsipenetik ere hitz egin dute zenbaitek, eskolak ezin duela gehiago eman. Baina ez dago etsipenerako arrazoirik. Kontrakoa: azken hamarkadetan lortu duguna are gehiago hobetzeko...
by Harkaitz Zubiri | Urr 25, 2021 | Ebidentziak
Mexikon ere gertatu da. Guadalajara hiriaren periferian, oso zaurgarria den testuinguruan, indarkeria oso zabaldua dagoen lekuan. Ikastetxe horrek zituen bere inguruko emaitza okerrenak. Baina aldaketak egin zituztenetik bi urte pasatu zirenerako, ikastetxe hori...