Harkaitz Zubiri

Nola argitu ikertzaileen arteko eztabaida? Adibide bat: interakzioaren eragina bigarren hizkuntzen ikaskuntzan

by Harkaitz Zubiri | Mai 16, 2022 | Ebidentziak

Orain dela 42 urte Michael Long-ek interakzioaren hipotesia proposatu zuen bigarren hizkuntzen jabekuntzaren eremuan. Hipotesi horren arabera, hizkuntza-interakzioetan parte hartzeak bultzatu egiten du bigarren hizkuntza ikastea. Hizkuntza-interakzioan parte hartzen...

Hizkuntzen ikaskuntza ebidentzia zientifikoetan oinarritu dadin

by Harkaitz Zubiri | Api 27, 2022 | Ebidentziak

Garai batean ia inork ez zuen ebidentzia zientifikoei buruz hitz egiten hezkuntzan. Gaur egun ebidentziak aipatzerakoan, oraindik ere badago urduritzen den jendea, baina gero eta zabalduagoa dago hezkuntzan ebidentziak aipatzea. Inpaktu sozialaren ebidentzian...

Ezagutza zientifikoa jende guztiaren eskura, baina benetan, ez formalki bakarrik

by Harkaitz Zubiri | Api 4, 2022 | Ebidentziak

Giza Eskubideen Aldarrikapen Unibertsalean oso argi jasota dago, 27. artikuluan hain zuzen: “Pertsona orok du eskubidea (…) zientzia aurrerakuntzan eta horri darizkion irabazietan parte hartzeko”. Dagoeneko hainbat aurrerapauso gertatzen ari dira bide...

Eusko Legebiltzarrak Genero Indarkeria Isolatzailea sartu du bere legedian

by Harkaitz Zubiri | Mar 18, 2022 | Indarkeria 0

Eusko Legebiltzarra munduko bigarren legebiltzarra da bere legedian genero indarkeria isolatzailea sartzen. Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako Legearen bidez egin du. Emakumeen kontrako indarkeria matxistaren atalean, xedapen orokorretan nabarmenduta agertzen da....

Sormena sustatzeko bi gako

by Harkaitz Zubiri | Mar 2, 2022 | Ebidentziak

Hezkuntzaren eremuan maiz esaten da sormena sustatzea funtsezkoa dela. Aldarri horrek zer esan nahi duen eta nola lortu daitekeen zehaztea argigarria izan liteke. Izan ere, sormena sustatzea ez da besterik gabe ikasleari bururatzen zaiona egiteko eskatzea. Hainbat...