by Garazi Alvarez | Urt 30, 2023 | Esperientziak
Tertulia Dialogikoetan parte-hartzaileek aldez aurretik material bat irakurtzen/bistaratzen dute, eta solasaldian partekatzeko pasarte, paragrafo edo ideia bat aukeratzen dute; ondoren, taldean elkarbanatzen dute. Baina, nola imajinatzen duzue solasaldi bat TED...
by Garazi Alvarez | Urt 11, 2023 | Esperientziak
Goding et al.-ek (2022) egindako ikerketak (“Mundu guztiak hezkuntzan arrakasta izateko gaitasuna du, ematen dizkiezun laguntza-mekanismoak dira…”: Literatura-berrikuspen sistematikoa) Haur Hezkuntzan harrera-egoeran dauden haurren hezkuntza-esperientzia...
by Garazi Alvarez | Abe 21, 2022 | Esperientziak
Duela aste batzuk, google scholarreko rankingeko “gender violence” eta “social impact” kategorietan munduko lehen zientzialaria, Eamon Flecha, “The Dialogic Society” liburua argitaratu du. Liburu hori eragin handia izaten ari da...
by Garazi Alvarez | Abe 12, 2022 | Esperientziak
Joan den asteburuan, 2022ko azaroaren 26an eta 27an, ALLINTERACT online proiektu europarraren Game Jam-a egin zen. Aurreko artikulu batean azaldu zen bezala, Game Jam-a bideo-joko bat diseinatzean datza, 24 orduan, hain zuzen ere. Kasu honetan, gaia hau zen:...
by Garazi Alvarez | Aza 22, 2022 | Esperientziak
Allinteract proiektutik, Europako Batzordearen H2020 proiektu zientifikoak bideo-jokoak sortzeko Game Jam bat antolatu dute. Game Jam-a garatzaileen edo hackatoien topaketa da, eta epe laburrean bideo-joko bat edo gehiago sortzea du helburu, normalean hogeita lau eta...
Irakasleok ez dugu indarkeria isolatzailerik nahi, ez eskoletan ez unibertsitateetan
Ideologia-gudak edota ebidentzian oinarritutako eztabaidak haurren aurkako indarkerian
Txibatu VS Kontatu
Irakurketa dialogikoak: ikasleen irakurmena sendotzeko estrategia
Euskadin hezkuntza hobetzen duten jarduerak ezkutatzen dira eta okertzen dutenak sustatzen dira
MeToo Schools: haurren sexu-jazarpena prebenitzea eta gainditzea
Gobernantza Espainiako itzalaldian: gizarte dialogikoaren arrakasta
“Nahitaezko birbanaketa edo kalitatezko hezkuntza bereizkeria gainditzeko” Jardunaldiaren ondorioak
Mugikorraren interakzioen bidez haurren garapenaren luzetarako azterketa eta ebaluazio kuantitatiboa
Kataluniako Ikasle Ijitoen XXIV. Topaketa: “Gure etorkizunak BAI axola duela!”
