by Ane Olmedillo Berasategi | Api 24, 2023 | Ebidentziak
Neuromitoaren kontzeptua, Ala Crokartek sortu zuen 1980ko hamarkadan medikuntzaren arloan. Harrezkero, ekarpen oso baliagarria izan da hainbat eremutan neurozientziari buruzko uste faltsuak saihesteko. Alegia, gizakiarentzat negatiboa izan daitekeen ezagutza. Haatik,...
by Harkaitz Zubiri | Api 20, 2023 | Ebidentziak
Educational Research Review punta-puntako aldizkari zientifikoa da: mundu mailan hezkuntzaren eremuan inpaktu handiena duen 3. aldizkari zientifikoa da, Web of Science-n arabera. Bada Educational Research Review-ek plazaratu berria du Solasaldi Literario Dialogikoei...
by Ane Olmedillo Berasategi | Api 17, 2023 | Ebidentziak
Nazio Batuen Garapen Jasangarriaren helburuen arabera, zehatz mehatz laugarren helburua, “kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa” bermatzeko zati garrantzitsu batek barne hartzen du “ikaskuntza-ingurune seguruak, indarkeriarik gabekoak, inklusiboak eta...
by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 29, 2023 | Ebidentziak
Gizarte- eta hezkuntza-desberdintasunen azterketa eta horiek gizarte-desberdintasunekin duten lotura ardatz historikoa da hezkuntzaren soziologian (Feito et al., 2022), irakaskuntzaren demokratizazioan eta aukera-berdintasunean (UNESCO,1977). Desberdintasun sozialak...
by Aitana Fernandez | Mar 21, 2023 | Ebidentziak
Ijito-herriaren lidergo-estiloak edota ezaugarriak aztertu gabeko arloak izan dira ikerketa-komunitate zientifikoan. Hala ere, eragin handiko gaia da, jasaten dituen desberdintasunak kontuan hartuta. Zehazki, emakume ijitoek ekimena hartu ohi dute haien...
by Ane Olmedillo Berasategi | Mar 20, 2023 | Ebidentziak
La Verneda-Sant Martí Helduen Eskolak Espainian garatutako herri-hezkuntza dialogikoak, Paulo Freireren lanak eraginda, eragin social eta hezitzaile esanguratsuak izan ditu. Zapalkuntza desagerrarazteko ikuspegi emantzipatzaile batetik abiatuta, herri-hezkuntza...