Pamela Luftenek (2017) artikulu honen bitartez adierazten du zeintzuk diren pertsona gorrek bizi dituzten egoerak. Gaiari buruz pixka bat gehiago jakiteko, idazleak azaltzen digu hezkuntza-premia bereziak dituzten pertsonen artean % 1,2 gorrak direla. Haien egoera hobeto…
Nazio Batuek hezkuntza inklusibo eta kalitatezko bihurtzea dute helburu 2030 Agenda for Sustainable Development programarekin. Izan ere, gaur egun, hori bermatzen ez den hainbat kasu daude, eta ikasle ijitoak horren adibide dira. Ikerketa honetan, Diez…
Oro har, irakasleen inklusioarekiko jarreren inguruko ikerketak Lehen Hezkuntzan eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan oinarritu dira, eta gehienbat mendebaldean egin dira. Hori dela eta, gutxi dakigu Haur Hezkuntzako markoari buruz. Aurretiazko ikerketek adierazi zutenez, haurren inklusioa…
Baddeley-k (1986) aipatzen duen moduan, Lan Oroimena (LO), beste ataza kognitibo batzuk egiten ditugun bitartean, denboraldi baterako informazioa gordetzeko eta manipulatzeko gaitasuna da. Gaur arte dauzkagun ikerketek adierazten digute LO oso garrantzitsua dela eguneroko ekintzetan….
Dan Richmond, Jim Sibthorp, John Gookin, Sarah Annarella eta Stephani Ferri ikertzaileek eskolaz kanpoko ikasketek ikasgelako ikasketak nola osa ditzaketen aztertu zuten. Konkretuki, Outdoor Adventure Education (OAE) edo Kanpoaldeko Abentura Hezkuntzaren (KAH) eraginkortasuna neurtzeko helburua…