Isabel Mendizabal

Arreta- eta portaera-arazoek ondorio kaltegarriak ekar ditzakete helduaroan

by Isabel Mendizabal | Ira 12, 2023 | Gaurkotasuna

AEBn eta Ingalaterran egindako luzetarako azterlan batean, haurtzaroko arreta- eta portaera-arazoak helduaroan emaitza txarragoak lortzearekin lotu ziren; pertsonak horiek, era berean, helduaroan diru gutxiago irabazten dute eta hezkuntza-maila txikiagoa dute, baita...

UNESCOk mundu osoko gobernuei erantzun koordinatua eskatu die Hezkuntzako GPT TXATari buruz

by Isabel Mendizabal | Eka 12, 2023 | Gaurkotasuna

2022ko azarotik kezka edo eztabaida sozial, hezitzaile, zientifiko eta teknologiko bat dago adimen artifizial sortzailearen tresna berriak planteatzen dituen erronka eta galderei buruz. Izan ere, Ezagutzarako sarbide irekia pertsona guztiek ezagutzarako eta...

Ikaskuntzako komunitate profesionalak

by Isabel Mendizabal | Eka 6, 2023 | Gaurkotasuna

Ikaskuntzako komunitate profesionalen proiektuak irakasleen bilera nahi du, haien praktikari buruz hausnartzeko. Duela urte askotatik egon arren, ez du lortu ezarri diren lekuetan hezkuntza-emaitzak hobetu izanaren ebidentzia zientifikoki bermaturik aurkeztea. Ez da...

PIRLS ikerketaren emaitzek irakurmena hobetzeko premiaz ohartarazi dute

by Isabel Mendizabal | maiatza 30, 2023 | Gaurkotasuna

PIRLS (Irakurmenean Aurrera Egiteko Nazioarteko Ikerketa, ingelesezko siglen arabera) izan da pandemiaren ondoren argitaratu den nazioarteko lehen ebaluazio handiak. PIRLSek 400.000 ikasle (horietatik 10.000 espainiarrak), 380.000 guraso, 20.000 irakasle eta 13.000...

Zetaren ibilbideak gaur, elkartrukeetan, elkarrizketetan eta interakzioetan oinarritutako terminoa

by Isabel Mendizabal | maiatza 23, 2023 | Gaurkotasuna

1988tik, UNESCOk Zetaren Ibilbide historikoen ondare partekatua eta historia aberatsa hobeto ulertzen saiatu da, baita kulturek elkarri eragiteko izan dituzten moduak ere. UNESCOren “Zetaren Ibilbideak” programak elkarrekiko elkartrukearen eta elkarrizketaren...