by Garazi Alvarez | Ots 16, 2024 | Indarkeria 0
Europatik ikerketan ikuspegi ko-sortzailea kontuan izatea bultzatzen da; horrek esan nahi du zientzia gizartearekin batera eraiki behar dela. Jarraibide horiek kontuan hartuta, CONSENT proiektuan, gazteek elkarrizketaren bidez egindako ekarpenei buruzko ikerketa bat...
by Garazi Alvarez | Ots 7, 2024 | Esperientziak
Joan den urtarrilaren 23an, Adarra pedagogi erakundeak, Bizi ikerketa-taldearekin lankidetzan, “Seiurtekoak eta Eskolak” izeneko mintegia antolatu zuen. Horretan, unibertsitateko eta ikastetxeetako irakasleek parte hartu zuten, eta maila goreneko hizlariak...
by Garazi Alvarez | Urt 12, 2024 | Indarkeria 0
Eskola jazarpenak mundu osoko hiru ikasletik bati eragiten dio, eta ondorio negatiboak ditu, besteak beste: errendimendu akademiko txikia eta osasun mentaleko arazoak, hala nola depresioa, antsietatea eta autoestimu txikia. Arazo honen aurrean, inpaktu sozialeko...
by Garazi Alvarez | Abe 1, 2023 | Indarkeria 0
Harreman toxikoen ondorioak ulertzeko bilaketari dagokionez, bereziki maskulinitate nagusiek eragindakoak, López de Aguileta eta kideek egindako ikerketa azaltzen du zein den esperientzia horiek emakumeen bizitzan eragina, eta ere maskulinitate ez-menderatzaileei ere...
by Garazi Alvarez | Ira 28, 2023 | Ebidentziak
Periódico Educación-etik itzulita PRISMAren berrikuspen sistematikoaren eta metaanalisiaren ikuspegia oso ezaguna eta erabilia da eremu zientifikoan, gehienetan medikuntzan, ikerketa zientifikoen ebidentziaren eta ebaluazioaren sintesirako. Aurrebaldintza bat da,...