Kaiera
  • Ebidentziak
  • Esperientziak
  • Gaurkotasuna
  • Indarkeria 0
  • Eztabaidak
  • Baliabideak
  • Editoriala
  • Erraldoien sorbaldetan
  • Kaierari buruz
    • Erredaktore-taldea
    • Irizpide etikoa
Select Page
Indarkeriako hertsapen-testuingurutik erakarpen-harreman askeetara

Indarkeriako hertsapen-testuingurutik erakarpen-harreman askeetara

by Esther Roca | Urt 15, 2021 | Indarkeria 0

El Diario Feministatik aterata Gaur Lídia Puigverti egingo diogu elkarrizketa. Puigvertek liburu bat idatzi du Judith Butler-ekin batera, eta Harvardeko Unibertsitatean hizlaria izan da, baita Cambridgeko Kriminologia Institutuko kidea ere. Hobeto jakin nahi dugu zer...
Lagun-taldeek babesa ematen dute bullyingaren aurrean

Lagun-taldeek babesa ematen dute bullyingaren aurrean

by Esther Roca | Urt 10, 2020 | Indarkeria 0

Eskola-bullyinga 30 urte baino gehiagoz zientifikoki aztertu ondoren, ikerketak ezagutza sortzen jarraitzeko beharra nabarmentzen du, hain zuzen, neska-mutilak haurtzarotik bizi, hazi, jolasean aritu eta ikasteko ingurune seguruagoak sortzeko moduari buruzko...

Bilatzailea

Harpidetza

Artikulu irakurrienak

  • Kaiera. Hezkuntzari buruz egunero 3k views
  • Ausarten Kluba Sansomendi Ikastetxean 1.9k views
  • Bi irakasle gelan, neurri inklusiboa ikasle guztiei kalitatezko hezkuntza eskaintzeko 1.9k views
  • “STEAM” diziplinak, talde elkareragileak eta robotika 1.8k views
  • Literaturako liburu klasikoen bilduma eskoletan erabiltzeko II 1.6k views
  • Irakurtzea eta idaztea Haur Hezkuntzan? 1.6k views
  • Irakurketa dialogikoak: ikasleen irakurmena sendotzeko estrategia 1.5k views
  • Literaturako liburu klasikoen bilduma eskoletan erabiltzeko 1.5k views
  • Irakurketa partekatua Haur Hezkuntzan: ikasle–irakasleen arteko elkarrekintza aztergai 1.3k views
  • Ahozko gaitasuna lantzea ezinbestekoa da arrakasta akademikoa lortzeko 1.1k views

Facebook

Facebook

Twitter

My Tweets

Estatistikak

  • 192.611 bisitak

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

ISSN 2605-0951

  • Facebook
  • Twitter
Gure ametsa hain da txikia, ezen kaiera batean sartzen baita; hain da handia, ezen nahi duen guztia gonbidatuta baitago orrialde hauetan idaztera; hain da zabala, ezen ikastetxe guztiek baitaukate lekua espazio honetan...