(Periodico educacion-etik itzulita)
Bi kazetarik komunikabide publikoak erabili dituzte hezkuntza-emaitzen hobekuntza handia nazioarteko komunitate zientifikoak baliozkotuta duten jarduerei aurre egiteko. Munduko unibertsitaterik onenetan irakasten dira, eta Europako Batzordeak eta nazioarteko erakundeek aholkatzen dituzte. Jarduera horiei erasotzea haurrei eta gizarte osoari kalte handia egitea da.
“Periódico Educación” kazetaritza bikainaren nazioarteko orientabideak jarraitzen ahalegintzen da. Bete egiten dugu herritarrei praktikan hobekuntza gehien lortzen dituzten jardueren berri emateko dugun betebeharra, gizarteak berak ezartzen dituen helburuen arabera, hala nola Garapen Iraunkorreko Helburuen arabera. Bete egiten dugu inpaktu sozialeko ebidentzia zientifikoak deitzeko betebeharra, nazioarteko komunitate zientifikoak halakotzat jotzen duenari, eta ez bere sasizientziari “ebidentzia” deitzen dioten adituek diotenari.
Artikuluen dosier hau argitaratzen dugu, ez bakarrik eraso horiek haurrei kalte ez egiteko, baizik eta bi ondorio ezberdin lortzeko. Lehenik eta behin, eskolen, irakasleen, senideen, ikasleen, erakundeen, gobernuen eta herritarren erantzunak dagoeneko oso ondo egiten ari direna are gehiago hobetu dezan. Bigarrenik, herritarrek froga bat gehiago izan dezaten kazetaritzaren kalitatea ez dutela komunikabide baten botereak eta baliabideek zehazten, baizik eta egiaren eta giza eskubideen defentsak.
Argazkia: Freepik
Egilea: Periodico Educacion
