Gazteak eta Internet: arriskuak eta erronkak. Nola ahaldundu gure ikasleak?

Informazioaren gizartean ezinbesteko erreminta bihurtu zaigu Internet. Hala ere, itzelezko aukerak eskaintzen dizkigun arren, sarean arriskuak ere badaude. Arrisku horietako batzuek, gainera, zuzenean eragiten diete gazteei. UNESCOk irakasleentzat sortu duen MIL curriculumean (Media and Information…


Eskola jazarpenaren kontra ausartak

Hamar irakasletik bederatzik uste dute funtsezkoa dela ikasle erasotzaileek biolentziarekiko duten begirada normalizatuaz jabetzea, egindako inkesta baten arabera. Indarkeriaren naturalizazioak eta taldearen presioak sustatzen dute gehien eskola-jazarpena. Ikasleen aldetik, hirutik batek aitortzen du bere gelan…


Komunitatearen partaidetza hezitzailea: guztion elkarlana

Orain dela sei ikasturte, eraldaketa prozesu bat hasi genuen eskolan. Horretarako hiru helburu nagusi finkatu genituen: hobekuntza kurrikularra, elkarbizitza eta partaidetzaren sustapena.   Nazioartean,  teoria zientifikoek bi faktore nabarmentzen dituzte hobekuntza lortzeko: interakzioak eta komunitatearen partaidetza bultzatzea….


Zenbateraino bereizten dira hizkuntzaren jabekuntzan haur elebidunak eta elebakarrak?

Elebidun edo elebakar izan, gizaki guztiok gara hizkuntzaz jabetzeko gai. Guztiok jabetzen gara jaiotzetik gure inguruan hitz egiten den hizkuntzaz. Harritzekoa da, gainera, jabekuntza-prozesu hori zein azkar gertatzen den, urte gutxiren buruan iristen baitira haurrak…


Jarrera bortitzei aurre egiteko modu onena, eskolan bertan hasita

Sansomendi Ikastetxean argi dute, ez dute jarrera bortitzik onartzen. Helburu horri begira, 2014-2015 ikasturtean indarkeriari aurre egiteko eredu dialogikoa martxan ipini zuten ikastetxean. Urtero, gelako batzarretan Komunitateak aukeratu zuen araua lantzen dute, bereziki ikasturteko lehenengo…


Hizkuntzen eskurapena: prozesuan eragiten duten faktoreak

Azken hamarkadan gizakien hizkuntza-sistemaren eskurapenari buruzko hainbat informazio berri eman da argitara. Ekarpen esanguratsuenetariko batzuk Eric Kandel Medikuntzako Nobel Saridunak bildu zituen Principles of Neural Science eskuliburuan. Hain zuzen, Patricia K. Kuhl-ek eta Antonio R….


Sirian, irakasleei esker, “ezina ekinez egina”

Siriako gatazka hasi zenean, irakasle batzuek erabaki zuten bertan geratzea eta umeak eta gazteak irakasten eta hezten segitzea, gaita guztiak gainetik. Nahiz eta egoera jasangaitza izan, irakasle horientzat ezinbestekoa da Siria berreraiki eta berrabiaraziko duten…


Baliabidea: Haur Hezkuntzan ematen den indarkeria aztergai

El Diario Feministan Rosa Garvinek idatzitako artikulua ezin interesgarriagoa iritzita, Baliabideen atal honetan eskaintzea erabaki dugu, hausnarketarako aukera eskaintzen baitu, bai irakasleen artean partekatzeko bai unibertsitatean ikasleekin gogoeta egiteko, baita gure eskoletan erabiltzeko ere. Muxutxoak…


Ikastetxearen parte sentitzeak nerabeen ongizate emozionalarekin daukan lotura aztergai

Gizakiok, berez, badugu talde baten barnekoa izateko beharra asetzeko premia. Izan ere, kide gareneko sentimendu hori gizabanakook geure inguruarekin ditugun lotura estuetan datza, bai pertsona jakin batekin bai talde edo leku batekin, baita ikastetxearekin ere….


Zergatik Joaquim Ruyran bai? Intentsitatearen garrantzia

Matematika, katalana, eta gaztelania. Irakasgai horietako saio guztietan talde elkarreragileak antolatzen dituzte Joaquim Ruyra eskolan. Irakasgai horietan, irakasleen ordutegiak moldatu egiten dira, gela bakoitzean bi irakasle egon daitezen; horrela, haiekin eta boluntarioekin, sistematikoki antolatzen dira…